部編本一年級上冊語文單元計劃

1、一年級上冊語文單元計劃一年級上冊語文單元計劃第一單元：我上學(xué)了單元教材分析：兒童離開家庭，離開幼兒園，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換，對自我需要有一個新的認(rèn)識，同時也面臨對新環(huán)境的心理適應(yīng)。編排入學(xué)教育這部分內(nèi)容就是為了幫助學(xué)生盡快完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一部分以“我是中國人”為主題，滲透社會主義核心價值觀教育。教材以蝴蝶頁開篇，整幅畫面以雄偉的天安門城樓、鮮艷的五星紅旗為背景，展現(xiàn)了各民族小朋友，穿著各具特色的民族服裝，歡快地

2、團(tuán)聚在一起的情景。第二部分以“我是小學(xué)生”為主題，開啟小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂旅程。通過聽讀兒歌《上學(xué)歌》，體驗“我”背著書包去上學(xué)的喜悅與自豪，同時又讓兒童有一個鮮明的角色轉(zhuǎn)換意識，知道從今天起，將要從家庭生活或幼兒園生活走向更有規(guī)律、有計劃的小學(xué)學(xué)習(xí)生活了，明白做一名小學(xué)生的基本要求。第三部分以“我愛學(xué)語文”為主題，以圖文結(jié)合的方式，呈現(xiàn)了一些基本的語文學(xué)習(xí)活動：讀書、寫字、講故事、聽故事，激發(fā)兒童學(xué)語文的興趣。讓他們知道讀書、寫字是語

3、文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，初步了解讀書、寫字的正確姿勢和執(zhí)筆方法；以聽、講兒童喜愛的經(jīng)典故事為切入口，通過觀察插圖，感受講故事的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的熱情。教學(xué)目標(biāo)：1.知道中國是我們的祖國，初步了解我國是一個多民族的國家，感受作為中國人的自豪。2.感受成為小學(xué)生的喜悅，體會與家庭生活、幼兒園生活的不同，初步樹立小學(xué)生的角色意識。3.了解語文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義；初步體會正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，通過聽故事、講故事，感受語文學(xué)習(xí)的快樂。第三

4、單元：漢語拼音一單元教材分析：本單元是第一個拼音單元，安排了8課拼音和1個語文園地，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括6個單韻母、23個聲母和10個整體認(rèn)讀音節(jié)，還穿插安排了兒歌、詞語以及認(rèn)讀字。教材在每一課都提供了整合的情境圖。這些情境圖既表音又示形，符合一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，降低了拼音學(xué)習(xí)的難度，增加了拼音學(xué)習(xí)的趣味性。呈現(xiàn)全部可拼讀音節(jié)并帶聲調(diào)，方便學(xué)生進(jìn)行全面的拼讀練習(xí)。另外，本單元有6課安排了詞語的拼讀，有5課安排了兒歌朗讀，讓學(xué)生在讀讀拼拼中運用