現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法課程教學(xué)大綱

1、Comment[S1]:本課程在本專業(yè)課程體系中的地位，對(duì)課程主要作用的總體概括。Comment[S2]:先對(duì)本課程主要內(nèi)容進(jìn)行概括，然后結(jié)合課程內(nèi)容，描述對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。Comment[S3]:敘述本課程的具體教學(xué)目標(biāo)，以及教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系。撰寫時(shí)注意事項(xiàng)如下：1.教學(xué)目標(biāo)個(gè)數(shù)要求不少于能夠?qū)?yīng)的畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)；2.多個(gè)教學(xué)目標(biāo)可以對(duì)應(yīng)同一個(gè)分解指標(biāo)點(diǎn)，但同一個(gè)教學(xué)目標(biāo)不能對(duì)應(yīng)多個(gè)分解指標(biāo)點(diǎn)；3.至少需要在一個(gè)教

2、學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)對(duì)解決復(fù)雜工程能力的培養(yǎng)；4.在表中需要簡(jiǎn)要說明教學(xué)目標(biāo)如何支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)?！冬F(xiàn)代設(shè)計(jì)方法現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程名稱：現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法課程代碼：MEAU2028英文名稱：ModernDesignMethods課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程學(xué)分學(xué)時(shí)：2學(xué)分36學(xué)時(shí)開課學(xué)期：第6學(xué)期適用專業(yè)：機(jī)械工程先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等后續(xù)課程：無開課單位：機(jī)電工程

3、學(xué)院課程負(fù)責(zé)人：王陽俊大綱執(zhí)筆人：王陽俊大綱審核人：倪俊芳一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學(xué)生需掌握知識(shí)與能力及其應(yīng)達(dá)到的水平）明學(xué)生需掌握知識(shí)與能力及其應(yīng)達(dá)到的水平）課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：《現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法》是機(jī)械工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。本課程主要針對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的過程中存在的工程實(shí)際問題，著力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)問題與工程問題的思維方法，使學(xué)

4、生形成利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具獲得設(shè)計(jì)方案與進(jìn)行科學(xué)研究的基本能力。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為對(duì)象，以計(jì)算機(jī)為手段，運(yùn)用工程設(shè)計(jì)的新理論和新方法，使計(jì)算結(jié)果達(dá)到最優(yōu)化，使設(shè)計(jì)過程實(shí)現(xiàn)高效化和自動(dòng)化的一門方法論。本課程主要包括優(yōu)化設(shè)計(jì)方法、可靠性設(shè)計(jì)方法、有限元設(shè)計(jì)方法與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)方法等基本內(nèi)容，通過相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解機(jī)械工程專業(yè)各門專業(yè)課與高等數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中如何通過融合解決實(shí)際工程問題，提高學(xué)生從事機(jī)

5、械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)實(shí)際工作中的系統(tǒng)的解決問題的能力。本課程的具體教學(xué)目標(biāo)如下：1.掌握優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的基本理論、數(shù)學(xué)模型與優(yōu)化方法，培養(yǎng)學(xué)生在解決復(fù)雜工程問題過程中進(jìn)行獲得系統(tǒng)優(yōu)化方案的基本能力。2.掌握可靠性設(shè)計(jì)的基本理論、基本指標(biāo)與設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜工程問題中進(jìn)行可靠性分析的基本能力；3.掌握有限元分析的基本理論，基本方法與設(shè)計(jì)工具，培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代工具解決機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)際問題的基本能力。4.掌握動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的基本理論、基本方法與設(shè)計(jì)

6、工具，培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代工具分析問題與獲得工程解決方案的基本能力。教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系：（教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系：（暫時(shí)不寫！不要?jiǎng)h除此項(xiàng)！暫時(shí)不寫！不要?jiǎng)h除此項(xiàng)?。┊厴I(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系說明Comment[S4]:以本課程的知識(shí)體系和章節(jié)為框架，敘述具體教學(xué)內(nèi)容。撰寫時(shí)的注意事項(xiàng)如下：1.每章節(jié)的具體目標(biāo)及要求必須有，討論內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容和自學(xué)拓展不是必須的，根據(jù)實(shí)際內(nèi)容撰寫；2.在章節(jié)標(biāo)題后面標(biāo)注學(xué)時(shí)和本章節(jié)支持的

7、教學(xué)目標(biāo)，同一章節(jié)可以支持多個(gè)教學(xué)目標(biāo)；3.對(duì)應(yīng)章節(jié)如果有實(shí)驗(yàn)，也需要在教學(xué)內(nèi)容中列出；4.應(yīng)用專題不是必須的，根據(jù)課程實(shí)際情況撰寫。教學(xué)目標(biāo)1掌握優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的基本理論、數(shù)學(xué)模型與優(yōu)化方法，培養(yǎng)學(xué)生在解決復(fù)雜工程問題過程中進(jìn)行獲得系統(tǒng)優(yōu)化方案的基本能力。教學(xué)目標(biāo)2掌握可靠性設(shè)計(jì)的基本理論、基本指標(biāo)與設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜工程問題中進(jìn)行可靠性分析的基本能力；教學(xué)目標(biāo)3掌握有限元分析的基本理論，基本方法與設(shè)計(jì)工具，培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代工具解

8、決機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)際問題的基本能力。畢業(yè)要求5：51能恰當(dāng)使用計(jì)算機(jī)軟件及仿真工具，完成機(jī)械工程項(xiàng)目的模擬和仿真教學(xué)目標(biāo)4掌握動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的基本理論、基本方法與設(shè)計(jì)工具，培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代工具分析問題與獲得工程解決方案的基本能力。二、二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（含課程教學(xué)、自學(xué)、作業(yè)、討論等內(nèi)容（含課程教學(xué)、自學(xué)、作業(yè)、討論等內(nèi)容和要求，指明重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容：和要求，指明重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容：?；難點(diǎn)內(nèi)容：

9、；難點(diǎn)內(nèi)容：?）1、優(yōu)化設(shè)計(jì)概述（優(yōu)化設(shè)計(jì)概述（2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）（支撐教學(xué)目標(biāo)（支撐教學(xué)目標(biāo)1）1.1概述1.2最優(yōu)化數(shù)學(xué)模型1.3數(shù)值迭代方法?目標(biāo)及要求：目標(biāo)及要求：1)掌握優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本思想?；2)掌握最優(yōu)化設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型的基本要素?；3)掌握數(shù)值迭代的基本思想與方法?；?作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)內(nèi)容：建立基本的最優(yōu)化數(shù)學(xué)模型。2、最優(yōu)化方法的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（最優(yōu)化方法的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）（支撐教學(xué)目標(biāo)（支撐教學(xué)目標(biāo)1）2.1多維函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)與