
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文檔簡介
1、班級________備課教師:張力群備課組長__________學生姓名__________上課時間____________課題:14.2正比例函數(shù)(兩課時)目標點擊目標點擊:學習目標1知道正比例函數(shù)的定義2會畫正比例函數(shù)圖象3會根據(jù)條件確定正比例函數(shù)解析式。4知道正比例函數(shù)圖象的性質及特點重難點預見重難點預見:學習重點1掌握正比例函數(shù)圖象的性質特點2能根據(jù)要求完成轉化,解決問題學習難點正比例函數(shù)圖象性質特點的掌握學法指導:學法指導:自
2、主學習,合作交流學習流程學習流程:一、自學過程:學生自學課本P110112頁內容,并完成下列習題(一)正比例函數(shù)的定義:1、正比例函數(shù)的概念:一般地,形如(k是常數(shù),)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)2、下列函數(shù)鐘,那些是正比例函數(shù)?______________(1)(2)(3)(4)(5)xy4?13??xy1?yxy8?tv5??(6)(7)(8)013??xxy2?)81(82xxxy???3、關于x的函數(shù)是正比例函數(shù),
3、則m__________xmy)1(??例題設函數(shù)是正比例函數(shù),且y隨x的增大而減小。求m的值。||3)1(ymxm???解:由題意得由得m=2○1由得,m1○2∴m=24、嘗試練習設函數(shù)是正比例函數(shù),且圖象過一、三象限,求m的值。5||)2(???mxmy醫(yī)院頻道(即使就診找病因)班級________備課教師:張力群備課組長__________學生姓名__________上課時間____________用最簡便的方法畫出下列函數(shù)的圖象
4、:(1)(2)xy23?xy3??(四)確定正比例函數(shù)解析式:思考要確定正比例函數(shù)解析式需要幾個條件?(小組內討論)如果正比例函數(shù)的圖象經過(1,2),那么這個正比例函數(shù)的解析式為____________二、課堂檢測(一):1.基礎訓練。(1)下列關系中的兩個量成正比例的是()A從甲地到乙地,所用的時間和速度;B正方形的面積與邊長C買同樣的作業(yè)本所要的錢數(shù)和作業(yè)本的數(shù)量;D人的體重與身高(2)下列函數(shù)中,y是x的正比例函數(shù)的是()Ay=
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