2017新版北師大版二年級下冊數(shù)學教案

1、本冊教材分析本冊教材分析一、全冊教學內(nèi)容一、全冊教學內(nèi)容數(shù)與代數(shù)方面：有余數(shù)除法，兩步混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認識和加減法；空間與圖形方面：方向與路線，測量，認識圖形；統(tǒng)計與概率方面：統(tǒng)計圖表的分析；實踐與綜合應(yīng)用方面：實踐活動：走進鄉(xiāng)村和美麗的植物園。此外還有一些拓展性的內(nèi)容：數(shù)學游戲7個，數(shù)學故事1個，單項實踐活動4個，小調(diào)查2個，數(shù)學萬花筒2個，你知道嗎5個。二、全冊教學要求及重點難點二、全冊教學要求及重點難點1、掌握除法豎式和有余數(shù)

2、的除法。結(jié)合實物操作，了解豎式中的各數(shù)分別表示什么；結(jié)合分物活動，體會到在生活中把一些物品平均分后有時會有余數(shù)，掌握有余數(shù)除法的試商方法，并能解決生活中的一些簡單的實際問題。2、掌握乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括號式題的運算順序及計算方法，能正確進行計算并能解決一些實際問題。3、借助直觀模型認識計數(shù)單位“百”、“千”、“萬”，理解計數(shù)單位的實際意義，了解萬以內(nèi)的數(shù)位順序，正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，會用詞語或符號來描述萬以數(shù)的大小

3、，能結(jié)合實際對萬以內(nèi)的數(shù)進行估計，培養(yǎng)學生的數(shù)感。4、探索并掌握萬以內(nèi)數(shù)的加、減法及連加、連減和加減混合運算的計算方法，能夠比較正確熟練地進行計算；養(yǎng)成對計算結(jié)果的大致范圍進行估計的習慣；能在具體情境中提出問題并能解決一些簡單的實際問題。5、借助實踐活動認識八個方向；給定一個方向能辨認出其余七個方向并能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和途經(jīng)的地方。6、通過動手操作和實際活動

4、，初步體驗“1千米”、“1分米”、“1毫米”；了解長度單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)估測意識，能估計一些物體的長度。7、通過生活情境初步認識角，能辨認直角、銳角、鈍角；通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認識平行四邊形。8、經(jīng)歷簡單的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程；會讀統(tǒng)計圖表，會在方格紙上繪制條形統(tǒng)計圖（1格表示1個單位），根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，回第一單元除法第一單元除法單元教學內(nèi)容：單元教學內(nèi)容：除法豎式的書寫、有余數(shù)除法的認識、

5、有余數(shù)除法的的試商方法、有余數(shù)除法的實際應(yīng)用學情分析：學情分析：從長長的寒假回來，每位學生都經(jīng)歷了一個適應(yīng)期，當然有快有慢。大部分學生能很快地進入到新學期的學習中去。而個別孩子，或是一下子適應(yīng)不了緊張的學習生活，或是原本基礎(chǔ)不好，到了新學期也沒有擺脫原先不好的學習習慣。從單元知識來看學生第一次經(jīng)歷有余數(shù)除法及豎式的書寫過程，這對于我們班本就參差不齊的學生來說有一定的難度，因此在教學這部分知識時要讓學生在實際操作過程中，經(jīng)歷用除法豎式表示

6、的過程，體會到除法每一步的實際含義。從而，使學生更好的掌握這部分知識。單元教學目標單元教學目標1.經(jīng)歷分蘋果等實際操作過程，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，能結(jié)合生活實際進行應(yīng)用。2.經(jīng)歷用除法豎式表示的過程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。3.探索有余數(shù)除法的試商方法，體會余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學重點：教學重點：1、掌握除法豎式的書寫格式2、探索并掌握有余數(shù)除法的試商方法。教學難點：教學難點：理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。教