3多媒體信息的加工與表達

1、教學設(shè)計教學內(nèi)容多媒體信息的加工與表達——幻燈片的制作課型綜合教具準備多媒體教室課時1課時教學目標知識與技能基本掌握利用MicrosoftOfficePowerPoint2003制作幻燈片的方法。過程與方法1、學會根據(jù)自身的學習需求來進行學習。2、任務(wù)驅(qū)動法和協(xié)作學習方法情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生自主學習、探究的學習習慣。教材分析重點在幻燈片中加入自定義動畫、超鏈接難點在幻燈片中加入自定義動畫地位與作用本節(jié)

2、課是學生學習多媒體信息的加工與表達的基礎(chǔ)學情分析學法指導學生的基礎(chǔ)不盡相同，設(shè)立了各種難度的知識讓學生可以有選擇性的學習，采取自我學習與小組學習相結(jié)合的學習方式教學過程一、引入、引入理解概念（理解概念（7——1010分鐘）分鐘）（演示幻燈片實例）相信同學們對幻燈片并不陌生，它有著強大的功能，可以做成這樣的作品——引發(fā)學生興趣，本節(jié)課我們將一起來學習幻燈片的制作方法。二、新課：二、新課：學習方式：學習方式：學生自學與小組學習相接合基礎(chǔ)部分

3、：基礎(chǔ)部分：任務(wù)14學生自學任務(wù)設(shè)置目的：由于本節(jié)課學習點較多，因而設(shè)計多個任務(wù)來分散學習點，讓學生容易理解、容易學習。任務(wù)1：創(chuàng)建幻燈片、幻燈片設(shè)計模板設(shè)置、插入藝術(shù)字任務(wù)2：幻燈片版式設(shè)置、插入圖片、插入文本框教學過程任務(wù)3：插入圖形、插入超鏈接、插入新的幻燈片任務(wù)4：自定義動畫學生學習時，教師輔導巡視，根據(jù)學生完成情況來叫學生上來演示或老師自己講解，每個任務(wù)大概57分鐘。提高部分：提高部分：任務(wù)5、6（有余力的學生完成，與上一部分