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文檔簡介
1、該文采用了二十世紀八十年代興起的內(nèi)生經(jīng)濟增長理論,研究中國經(jīng)濟發(fā)展與教育投入的相一促進機制.首先該文對早期的人力資本理論和教育經(jīng)濟學理論進行了闡述,分析了這些理論的優(yōu)點和不足之處,從而引入內(nèi)生經(jīng)濟增長理論并對之進行詳細的闡述.接下來該文對中國的經(jīng)濟現(xiàn)狀和教育投入的實際情況進行研究,使用人均GNP與教育投入各個因素做回歸分析,為建立模型提供假設條件.該文的核心是對Lucas人力資本模型中人力資本假設條件進行修正,并給定儲蓄率等參數(shù),從而計
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