《幼兒園課程論》教學大綱

1、《幼兒園課程論幼兒園課程論》教學大綱教學大綱課程名稱：課程名稱：幼兒園課程論適用專業(yè)：適用專業(yè)：學前教育本科開課學期：開課學期：第三學期課程學時：課程學時：40學時課程簡介：課程簡介：本課程主要講授幼兒園課程理論基礎、幼兒園課程中的游戲、幼兒園課程的各學習領域、幼兒園課程的編制、設計和實施、當代西方幼兒教育課程及其發(fā)展趨勢以及中國幼兒園課程的歷史沿革和改革評價。課程教學目標：課程教學目標：讓學員熟悉幼兒教育課程基本體系，掌握幼兒課程設計

2、的基礎理論，具有正確的幼兒園課程設計理念、方法和技術，培養(yǎng)既有理論素養(yǎng)又有實踐能力的幼兒教育高級人才，適應幼兒教育改革和發(fā)展的需要。教學內容、要求及學時安排：教學內容、要求及學時安排：第一章第一章幼兒園課程概述（幼兒園課程概述（2學時）學時）教學要求：教學要求：1.了解課程概念；2理解課程理論研究的趨勢；3掌握幼兒園課程的基本特征和要素。教學內容：教學內容：第一節(jié)課程概述第二節(jié)幼兒園課程的基本特征和要素第三節(jié)幼兒園課程理論研究的趨勢第二

3、章第二章幼兒園課程的基礎（幼兒園課程的基礎（4學時）學時）教學要求：教學要求：1.了解幼兒園課程是在一定的基礎理論和學科基礎上得以建構的觀點；2.理解主要相關學科與幼兒園課程的基本關系；第七節(jié)音樂教育第八節(jié)兒童社會學習第五章第五章幼兒園課程的編制（幼兒園課程的編制（8學時）學時）教學要求：教學要求：1.了解總體上了解幼兒園課程編制的基本理論觀點以及相關問題；2.理解幼兒園課程內容組織的基本原則；3.掌握幼兒園課程評價模式。教學內容：教學

4、內容：第一節(jié)幼兒園課程目標的價值取向第二節(jié)幼兒園課程編制模式理論第三節(jié)幼兒園課程內容組織的基本原則第四節(jié)幼兒園課程評價模式第六章第六章幼兒園教育活動的設計和實施（幼兒園教育活動的設計和實施（8學時）學時）教學要求：教學要求：1.理解幼兒園教育活動設計的基本原則；2.掌握和運用幼兒園學科領域課程教育活動案例分析；3.掌握和運用幼兒園綜合領域課程教育活動案例分析教學內容。教學內容：教學內容：第一節(jié)幼兒園教育活動設計的理論第二節(jié)幼兒園教育活動