《登岳陽(yáng)樓》公開課教案·

1、一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：江南有三大名樓：黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣（江西南昌）。而其中素有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”盛譽(yù)的岳陽(yáng)樓，以其宏偉的氣魄和巍峨壯麗的風(fēng)采，古往今來(lái)吸引了許多文人墨客登樓抒懷。（出示岳陽(yáng)樓圖片）宋代聞名詩(shī)人陳與義也登上了岳陽(yáng)樓，那么，他又抒發(fā)了什么情感呢？讓我們趕快進(jìn)入今天的課堂。（顯示課題）二、作者及背景了解【師：欣賞詩(shī)歌前，了解詩(shī)人，了解詩(shī)的歷史背景，能幫助我們更好地理解詩(shī)歌，現(xiàn)在我們就來(lái)結(jié)合課文的注釋，熟悉詩(shī)人

2、陳與義與他的經(jīng)歷】（出示課件“作者簡(jiǎn)介”“寫作背景”）指出應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：1.作者簡(jiǎn)介：陳與義，宋代詩(shī)人，字去非，自號(hào)簡(jiǎn)齋。宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩(shī)人之一，著有《簡(jiǎn)齋集》。2.寫作背景：靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留，流亡到洞庭湖，幾次登岳陽(yáng)樓，與朋友悲傷國(guó)事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩(shī)歌以記其事。3.了解“靖康之變”：先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)靖康之變，然后出示課件了解。3、PPT顯示詩(shī)歌大意，學(xué)生齊讀（出示課件“譯文”）朗讀詩(shī)歌：自由讀——個(gè)別讀—

3、—齊讀(用自己的語(yǔ)言描繪本詩(shī)內(nèi)容四、理解詩(shī)歌，合作探究1、找詩(shī)眼。（出示課件“理解全詩(shī)”）【師：文有文眼，詩(shī)也有詩(shī)眼，它是一首詩(shī)的靈氣所在，也往往是詩(shī)中最精煉最傳神的一個(gè)字。請(qǐng)同學(xué)們找出這首詩(shī)的詩(shī)眼?！棵鞔_：悲2、“悲”在何處？【師：即為詩(shī)眼，必定穿透于詩(shī)歌的每一個(gè)角度，處處滲透著這“悲”，那么就請(qǐng)同學(xué)們找找哪些地方能體現(xiàn)這“悲”？】概括：景悲：夕陽(yáng)，暮時(shí)，老木滄波己悲：萬(wàn)里來(lái)由還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。國(guó)悲：北宋滅亡，國(guó)家動(dòng)蕩不安3、結(jié)