一個普通it人的十年回顧

1、一個普通IT人的十年回顧今年是我大學畢業(yè)滿10年的日子，也是我投身it技術的第10年。一直想能對過去的經歷做些回顧與反思，以更好地走向未來，但總沒有筆。剛好csdn舉辦“講述程序員的故事”征文，這件事成了一個引子，我終于趁著暑期有時間，敲了一天鍵盤，便有了這篇人生自述。10年對于一個人來說是比較長的一個階段，10年之后，同期大學畢業(yè)的同學情況差異之大，讓人嘆息命運之變幻莫測。我在此記錄下了我的生活足跡，由于時間較長，有些事記得不太清了，

2、但我是盡量真實的記錄當時的情況，有興趣看我這篇長文的人請把我看成是一個在你我中間一塊生活，一起喜怒哀樂，一起努力的平凡人，相信我們之間會有很多跨越時空的情感交流。好，就說到此吧。序從1994到2003，不知不覺之間，我已在計算機技術的世界里沉浸了十年。有位哲人說過：如果一個人能用十年的時間專心致志地研究一門學問，或學習一門手藝，或從事一個職業(yè)，他一定能成為這個領域的專家。我天資平庸，但哲人的話是有道理的。我用十年的時間先成為了一名合格的

3、程序員，再成為了一個重點大學計算機專業(yè)的大學教師。十年磨一劍，驀然回首，年華如水，青春如歌！我父母都是城市中的平民，家境僅能解決溫飽，我想我可能代表了中國社會的一大類青年，我的經歷與體會可能會對許多條件并不好的年青程序員有所啟示：只要努力，天資差與環(huán)境不好都是可以克服的。因為我不是牛人，所以我不能教你如何成為牛人，我只是盡量真實地寫下我的經歷與感觸，寫一個平凡人的努力過程。我為我是一個軟件開發(fā)者而自豪，為我從事的教書育人的事業(yè)而自豪，并

4、愿意為中國落后的軟件業(yè)盡己菲薄之力，為此，我人生無悔！我想分為三部分講述我的人生經歷：上篇：學習人生：主要是我學習計算機技術的經歷與感觸，時間跨度大約是從1994~1996年；中篇：艱難人生：主要是我流跡社會，失業(yè)一年半，三次考研的痛苦經歷；時間跨度大約是從1997~1999年；下篇：實踐人生：主要是我的技術實踐經歷：在公司打工，開發(fā)軟件，畢業(yè)求職與教書生涯，時間跨度是1999~2003。1989年六四動亂，廣西高考名額一下減了7000

5、多，競爭激烈，十幾人里才能取一個，由于壓力過大，我高考前夕失眠，第二天考語文，120分的試卷當時只考了68分，因而與重點高校無緣。本想復讀，但父母怕我來年考不上，一定要讓我讀廣西大學，我萬分不情愿地順從了父母的意愿，去了我不喜歡的學校，讀了我不喜歡的專業(yè)。男怕入錯行，我在大學畢業(yè)后重新開始學我喜歡的專業(yè)，足足用了五六年的時間才轉過來，真正成為一名合格的勞動者，走了一條長長的彎路，所以，父母的決定對缺乏經驗與決斷力的孩子而言，真的是非常重

6、要?，F(xiàn)在想起來，父母當時沒錯，我也沒錯，那都是在時代與社會環(huán)境下的自然選擇。2失敗的四年本科與工作初期作為六四之后第一批進入大學的本科生，我們學習了兩年的“六四風波的反思”，四年里我是個老老實實的好學生，但四年除了玩命過了六級，什么也沒學會。記得大學第一節(jié)課就是basic語言，呵呵，也根本沒學會，但我看來注定了要與basic難分了，后面的實踐篇中我會講我用basic開發(fā)的事。大學里我學的專業(yè)是電力系統(tǒng)自動化，學過微機原理與ftran，上

7、機時還用的是古老的主機加終端方式的計算機（叫做lf機），我上機時真是一塌糊涂，因為這門課我從沒學進去，也從沒學懂過。有同學很厲害的，會用電腦打印出許多漂亮的圖片（當然現(xiàn)在看起來很粗糙，針式打印機打的），我那時就稱這些人為牛人了。呵呵，我如果沒記錯的話，做超級解霸的梁肇新也是廣西大學的，但不是我們系，記得我當時就已聽到有關幾個計算機牛人的事，估計其中就有他吧，如果我記錯了，梁肇新先生請指正。在本科期間，我對電腦是神秘多于興趣。這也說明我成

8、為不了牛人與大師，天資有限。后來，我發(fā)現(xiàn)一個普遍的規(guī)律，如果能成為計算機方面的牛人與大師，請去翻翻他們的傳記，絕大多數在本科期間就已展露出他們的才華。而我們現(xiàn)在的中國高校，這么多的本科生都在為考試、考研、考托、考g而奔忙，這種填鴨式的應試教育體制，扼殺了太多學生的創(chuàng)造性。結果是一個學生在大學里讀得越認真，就受到的錯誤影響越大，我是用好幾年的時間反思才得出這個結論的。所以，中國高校十幾年數以幾十萬計的本科生中出不了可編寫linux內核的杰