七下班主任工作總結(jié)

1、班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)姓名：顧艷婷姓名：顧艷婷班級(jí)：七（一）班班級(jí)：七（一）班20172017年7月1212日怒哀樂(lè)。怒哀樂(lè)。二、加強(qiáng)班級(jí)管理二、加強(qiáng)班級(jí)管理深入全面地了解深入全面地了解學(xué)生學(xué)生。七年級(jí)是學(xué)生的人生觀發(fā)展、變化的重要階段。隨著課時(shí)的增多和知識(shí)復(fù)七年級(jí)是學(xué)生的人生觀發(fā)展、變化的重要階段。隨著課時(shí)的增多和知識(shí)復(fù)雜程度的加學(xué)深雜程度的加學(xué)深容易產(chǎn)生兩極分化容易產(chǎn)生兩極分化有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟械膶W(xué)生甚至?xí)械矫糟瘜?duì)前途

2、失去信心，對(duì)前途失去信心，自己把自己放棄了。因此自己把自己放棄了。因此這時(shí)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里這時(shí)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施:一方面一方面我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度的力度通過(guò)各種方式通過(guò)各種方式既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取

3、心上產(chǎn)生進(jìn)取心逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理培養(yǎng)他們多方面的能力培養(yǎng)他們多方面的能力放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)在活在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體如圣誕節(jié)文藝晚會(huì)全部由學(xué)生自己排演。還注意培如圣誕節(jié)文藝晚會(huì)全部由學(xué)生自己排演。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力讓學(xué)生學(xué)

4、會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，很多班規(guī)由學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，很多班規(guī)由學(xué)生自己制定自己制定并堅(jiān)決實(shí)行。在這點(diǎn)上并堅(jiān)決實(shí)行。在這點(diǎn)上特別要提一提的是班干部的選用特別要提一提的是班干部的選用這是讓學(xué)生這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理不論班主任如何和顏悅色不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性也難免有不被理解和接受的時(shí)候也難免有不被理解

5、和接受的時(shí)候通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用他們他們接受班主任的指導(dǎo)接受班主任的指導(dǎo)又及時(shí)向班主反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)又及時(shí)向班主反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)他們分工他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。一方面同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。一方面我主要加大了對(duì)我主要加大

6、了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度通過(guò)各種方式通過(guò)各種方式既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育讓學(xué)生在自我意識(shí)自我反思的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心學(xué)生在自我意識(shí)自我反思的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)又注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生如何進(jìn)行自我管理如何進(jìn)行自我管理培養(yǎng)他們多方面的能力培養(yǎng)他們多方面的能力放手讓他們自我設(shè)放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種計(jì)、自我組織各種教育教育活