版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一年級數(shù)學(xué)學(xué)科德育目標(biāo)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科德育目標(biāo)(一)德育滲透總體目標(biāo)1、在教學(xué)過程中,有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛自然的教育。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣。4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5、通過時間活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。(二)滲透措施一、數(shù)一數(shù)1、學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)
2、生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。2、通過數(shù)數(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語言表達(dá)能力。3、數(shù)教室里的實物。二、比一比比多少對學(xué)生進(jìn)行互相幫助、樂于助人的思想品德教育。1、設(shè)置引人入勝的故事情境,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、提供充分的教學(xué)資源。比長短培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)具的好習(xí)慣。教師提供物品、選取身邊的題材讓學(xué)生操作、比較。三、1~5的認(rèn)識和加減法通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。創(chuàng)設(shè)動畫情境,引導(dǎo)學(xué)生觀察,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生
3、愛美、愛家鄉(xiāng)的感情。10的認(rèn)識和加減法1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。2、結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí),感受熱愛自然、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育。充分利用主題圖所提供的資源,引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察,抽象出數(shù)10。連加、連減、加減混合1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交流的能力。2、加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法。數(shù)學(xué)樂園1、學(xué)習(xí)多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法,感受解
4、決問題方法的多樣性。2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)游戲活動:送信游戲、起立游戲、投擲游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、11~20各數(shù)的認(rèn)識11~20各數(shù)的認(rèn)識能積極主動探索,參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。通過動手操作感知數(shù)位。10加幾及相應(yīng)的減法1、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力。自主探討、合作交流的學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2014-2015第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)學(xué)科德育計劃
- 學(xué)科德育滲透教案-一年級數(shù)學(xué)
- 一年級數(shù)學(xué)學(xué)科工作總結(jié)
- 一年級數(shù)學(xué)學(xué)科計劃和進(jìn)度安排
- 一年級數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課中心發(fā)言材料
- 小學(xué)一年級科學(xué)學(xué)科
- 一年級數(shù)學(xué)智力題小學(xué)一年級數(shù)學(xué)趣味題
- 高一年級數(shù)學(xué)學(xué)科期中考試試題
- 初一年級數(shù)學(xué)學(xué)科階段考試 2015-12.doc
- 一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見
- 一年級數(shù)學(xué)兒歌
- 一年級數(shù)學(xué)思維
- 一年級數(shù)學(xué)練習(xí)
- 一年級數(shù)學(xué)故事
- 一年級數(shù)學(xué)
- 一年級數(shù)學(xué)
- 一年級數(shù)學(xué)教學(xué)論文一年級數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 初一年級數(shù)學(xué)學(xué)科階段考試參考答案 2015.doc
- 一年級語文學(xué)科德育滲透總結(jié)
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
評論
0/150
提交評論