一年級數(shù)學學科計劃和進度安排_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數(shù)學數(shù)學學科學科一(1)班教學計劃班教學計劃1學生基本情況:學生人,其中男生人,女生人。上學期及格人,占%。班平均分。2教育教學目標:(1)德育目標:建立數(shù)的概念,培養(yǎng)喜歡數(shù)學學習的積極情感,培養(yǎng)學好數(shù)學的信心,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。能及時改正自己的錯誤,敢于表達自己的想法。(2)智育目標:期評及格率達到100%,班平均達到90分。(3)基本技能:(1)掌握20以內(nèi)數(shù)的含義、組成、順序、大小及讀寫法,會正確比較大小,理解加法和減法的含義

2、,會正確計算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。會求兩數(shù)的和與剩余的的簡單實際問題。(2)掌握比較物體長短高矮的方法,直觀認識長方體正方體和圓柱球。認識上下左右前后等方位。(3)會按數(shù)量形狀或其他特征把物體分類。(4)單元考試10次。(5)作業(yè)批改:詳批次,略批次,查次。(詳批、略批主要指作文批改,其余學科均為詳批)3知識體系及其重點、難點:知識體系:認識20以內(nèi)的數(shù),10以內(nèi)加減法20以內(nèi)進位加法。認識比較大小、認位置、按不同的標準

3、分物體。認識長正方形圓柱與球體。重點:認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)與數(shù)的含義。難點:解決簡單的實際生活問題。4教研教改自學活動及主要措施:(1)研究(參與研究)課題:低年級學生的學習習慣與學習效率探究(2)參與集體備課8次,互相聽課20節(jié),上教研課課題2-5的分與合。(3)幫助同年級老師提高教學水平或接受同年級老師指導,或與同年級老師互相聽課。(4)提高教學質(zhì)量的主要措施:A養(yǎng)成良好的學習習慣,重視學生養(yǎng)成檢驗的習慣。B認真做好補差工作。加強學生的

4、數(shù)感、提高算法多樣化。C盡力創(chuàng)設濃厚的、鮮明的問題情境,激活學生已有的生活經(jīng)驗和數(shù)學知識。D加強家校聯(lián)系,取得家長的關心與支持。一年級數(shù)學教學進度安排表20152016學年度第一學期周次時間教學活動內(nèi)容課時時量備注19.19.69.19.6數(shù)一數(shù)(1課時)比一比(1課時)分一分(1課時)3勝利日29.79.139.79.13認位置(1課時)一~四單元評講與檢測(2課時)認識10以內(nèi)的數(shù)(2課時)539.149.209.149.20認識1

5、0以內(nèi)的數(shù)(5課時)549.219.279.219.27認識10以內(nèi)的數(shù)(3課時)第五單元檢測與評講2課時559.2810.49.2810.4認識圖形(1課時)有趣的拼搭(1課時)機動1課時3國慶放假610.510.1110.510.11第六單元檢測與講評2課時分與合(1課時)3710.1210.1810.1210.18分與合(5課時)5810.1910.2510.1910.25分與合(1課時)機動1課時第七單元檢測與評講2課時加法和減

6、法(1課時)5910.2611.110.2611.1加法和減法(5課時)51011.211.811.211.8加法和減法(4課時)機動1課時51111.911.1511.911.15加法和減法(2課時)機動1課時期中考試與評講2課時511.10期中考試1211.1611.2211.1611.22加法和減法(4課時)機動1課時51311.2311.2911.2311.29加法和減法(3課時)機動2課時51411.3012.611.3012

7、.6豐收的果園1課第八單元檢測與講評2課時機動2課時51512.712.1312.712.13認識1120各數(shù)(4課時)機動1課時51612.1412.2012.1412.20第九單元檢測與講評2課時20以內(nèi)的進位加法(3課時)51712.2112.2712.2112.2720以內(nèi)的進位加法(5課時)51812.281.312.281.320以內(nèi)的進位加法(2課時)第十單元檢測與評講2課時4元旦放假191.41.101.41.10期末復

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論