中考英語(yǔ)4步解答“任務(wù)型閱讀”

1、中考英語(yǔ)：4步解答“任務(wù)型閱讀”時(shí)間：2008050414:54:30作者：來(lái)源：北方網(wǎng)近幾年的全國(guó)中考英語(yǔ)試題中的“閱讀理解”題的命題形式呈多樣化趨勢(shì)，尤其是任務(wù)型閱讀這一新題型的加入使得“閱讀理解”題的難度有所增加，本市從去年正式把任務(wù)型閱讀引入到中考試卷中。一、任務(wù)型閱讀的形式1.判斷正誤型這類題型考查學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、歸納和判斷能力，根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)所給題干判斷正誤。這類題型的題干與原文差別很小，如不細(xì)心或理解稍有偏頗就會(huì)判

2、斷錯(cuò)誤。2.回答問(wèn)題型此類題型是對(duì)文章的理解能力和對(duì)語(yǔ)言的組織能力的考查。要求學(xué)生通過(guò)對(duì)文章的理解，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用自己所擁有的英語(yǔ)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行回答。此類題型是近年來(lái)各省市中考題的熱點(diǎn)題型之一，也是學(xué)生失分較多的題型之一，要求學(xué)生有較扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。3.閱讀填空型這種題目要求考生通過(guò)閱讀材料，獲取相關(guān)信息，以填寫(xiě)詞語(yǔ)或補(bǔ)全句子的方式完成表格或圖表，這種題目中所填的詞或詞組往往具有很高的概括性和準(zhǔn)確性，因此

3、，考生必須認(rèn)真閱讀材料，盡可能地從短文中找到所要填寫(xiě)的內(nèi)容，必要時(shí)也需進(jìn)行適當(dāng)修改。4.閱讀選擇型這種選擇題和四選一的題目不同，可以選擇句子或圖片，回答相關(guān)的問(wèn)題，做題時(shí)可以從易到難，抓住關(guān)鍵詞，逐項(xiàng)排除，最后確定答案。5.閱讀改寫(xiě)句子型這種題目要求在閱讀材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)命題要求，改寫(xiě)文中畫(huà)線的句子，或?qū)⑽闹械哪骋粋€(gè)句子譯成英語(yǔ)等。6.閱讀排序型可以是給段落排序，也可以是給插圖排序。這種題目要求考生對(duì)所讀材料要充分全面理解，在內(nèi)心能勾

4、畫(huà)出話題發(fā)生地時(shí)間、發(fā)展的情節(jié)及連貫性，才能準(zhǔn)確應(yīng)答。7.其他短文改寫(xiě)，根據(jù)短文完成表格或根據(jù)表格完成短文，根據(jù)釋義寫(xiě)出文中出現(xiàn)的單詞，或要求學(xué)生閱讀一段文字，并根據(jù)文中所提供的信息畫(huà)出示意圖，如：路徑、空間位置的設(shè)計(jì)圖、物體形狀圖等，考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言去做事的能力。二、任務(wù)型閱讀的解題步驟步驟1.明確任務(wù)。由于題目要求形式多樣，在同一篇閱讀材料中會(huì)要求完成不同的任務(wù)，因此解題前要先明確任務(wù)，做到心中有數(shù)。步驟2.一一對(duì)應(yīng)，緊扣原文。即在

5、原文中找出問(wèn)題題干所包括的信息部分，這樣就可以快速準(zhǔn)確地抓住有效信息，確保答題的準(zhǔn)確性。如果是根據(jù)英文釋義寫(xiě)單詞的題，則一定要確保所填的單詞來(lái)源于原文，切不可脫離原文，隨意發(fā)揮。步驟3.注意讀寫(xiě)結(jié)合。任務(wù)型閱讀不僅考查學(xué)生閱讀理解層面的能力，更加注重考查學(xué)生“寫(xiě)”的能力。若是寫(xiě)單詞，則要注意拼寫(xiě)正確，詞形、詞性有無(wú)變化，是否需要大寫(xiě)；若所要完成的是短語(yǔ)或句子成分，則需謹(jǐn)慎對(duì)待，依據(jù)所給題干分析要完成的是什么句子成分，需用什么樣的表達(dá)方式

6、，不可簡(jiǎn)單草率地將文中信息直接挪用。步驟4.認(rèn)真檢查。完成任務(wù)后要重新審視材料，檢查所做的答案是否復(fù)合要求，同時(shí)語(yǔ)言要精練準(zhǔn)確。溫州市中考英語(yǔ)任務(wù)型閱讀理解點(diǎn)金溫州市第十四中學(xué)沈永銘任務(wù)型閱讀理解是21世紀(jì)開(kāi)始在我國(guó)各地的中考試卷中大量出現(xiàn)的新題型。任務(wù)型閱讀理解題的出現(xiàn)與我國(guó)實(shí)施新課程、進(jìn)行新課程改革的大環(huán)境直接有關(guān)，也與我國(guó)外語(yǔ)界最熱火的任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)趨勢(shì)相吻合。筆者，特此撰文介紹該新題形的特點(diǎn)和解題方法，希望能對(duì)同學(xué)們提高中考任務(wù)

7、型閱讀理解的解題能力有所裨益。一、任務(wù)型閱讀理解題解讀任務(wù)型閱讀閱讀理解測(cè)試的主要體裁為應(yīng)用文廣告，主要考查考生在有限的時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同的人的不同需要捕捉到相應(yīng)的有效信息的能力。任務(wù)型閱讀理解題所選文章題材真實(shí)可靠，內(nèi)容貼近現(xiàn)代社會(huì)生活，涉及學(xué)生生活、富有時(shí)代氣息，語(yǔ)言原汁原味。該題型主要考查考生是否能夠有效地運(yùn)用語(yǔ)言“做事”的能力，體現(xiàn)了語(yǔ)言能力、智力能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面能力的有機(jī)結(jié)合。從某種意義上來(lái)說(shuō)這一題型的閱讀理解實(shí)際上就是一道高

8、水平的智能檢測(cè)題——綜合檢測(cè)考生的閱讀、理解、分析、判斷、跨文化交際知識(shí)以及心理感悟能力等。如果考生心理承受力比較弱或者應(yīng)試時(shí)頭腦一時(shí)不那么開(kāi)竅恐怕很快就會(huì)感覺(jué)猶如“霧里看花”似它而非它了；而且考生對(duì)某一題的錯(cuò)誤判斷會(huì)影響其對(duì)其他題目作出正確的分析和判斷，產(chǎn)生曼延作用。任務(wù)型閱讀理解題的解題的關(guān)鍵在于正確把握要求與符合要求的條件之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，該類的“對(duì)應(yīng)”可能是“主旨對(duì)應(yīng)”也可能是“情節(jié)對(duì)應(yīng)”還可以是“細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)”等。同學(xué)們只要能夠

9、把握住這一原則就能輕松做好這種試題?！耙灰粚?duì)應(yīng)閱讀方法”的具體步驟如下：第一步：認(rèn)真閱讀背景介紹，了解話題或主題。第二步：仔細(xì)閱讀題目，找出不同人物的不同要求，并在關(guān)鍵詞下劃線，以便有利于為后面的順利解題創(chuàng)造良好的條件。第三：對(duì)照題目的要求，從選項(xiàng)中選出符合以上要求的對(duì)應(yīng)條件。有時(shí)，只要順著關(guān)鍵詞的線索就能輕松找到正確的答案。第四步：快速對(duì)照要求和條件兩條線索通讀一遍，做到萬(wàn)無(wú)一失，提高答題的準(zhǔn)確率。任務(wù)型閱讀理解的解題難度比較大干擾性

10、強(qiáng)。該類閱讀理解題的解題的關(guān)鍵在于正確把握住當(dāng)事人的要求與符合其要求的條件之間的“一一對(duì)應(yīng)”關(guān)系。以下是筆者總結(jié)的解題思路和解題體會(huì)：1、快讀以了解短文大意明了題目要求。考生通過(guò)快速瀏覽文章首句、尾句和關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)了解文段的大意并明確試題的具體要求了解廣告或海報(bào)的話題或主題保證答題時(shí)不會(huì)出現(xiàn)離題現(xiàn)象否則一錯(cuò)就很可能會(huì)錯(cuò)兩到三題嚴(yán)重影響答題的效果。接下來(lái)按照五個(gè)人不同的個(gè)人信息；對(duì)照要求匹配與之相適應(yīng)的選項(xiàng)；AE五個(gè)選項(xiàng)分別是五段材料的關(guān)鍵