人教版《道德與法治》七年級下冊-全冊知識點梳理

1、人教版七年級下冊道德與法治全冊第一單元第一單元青春時光青春時光第一課第一課青春的邀約青春的邀約第1課時課時悄悄變悄悄變化的我的我1.1.青春期青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個第二個生長發(fā)育的高峰期。是人一生中身體發(fā)育的重要時期。2.2.進入青春期后，同學們有哪些成長的煩惱呢？進入青春期后，同學們有哪些成長的煩惱呢？①臉上長出難看的痘痘。②聲音變得難聽。③因自己長得比別人快或慢而煩惱。

2、④學習上想名列前茅，卻成績糟糕。⑤很想獨立又不得不依賴父母；等等。3.3.進入青春期，我們身體的發(fā)育有什么特點？進入青春期，我們身體的發(fā)育有什么特點？受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。4.4.青春期我們的身體有哪些變化？青春期我們的身體有哪些變化？我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。5.5.如何正確對待正常的生理變化？如

3、何正確對待正常的生理變化？(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。6.6.我們應該怎樣認識和對待青春期身體的變化？（如何悅納自己的生理變化？）我們應該怎樣認識和對待青春期身體的變化？（如何悅納自己的生理變化？）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，

4、是我們對同伴的尊重。7.7.追求外在美與內在美的統(tǒng)一。（青春的我們如何追求美？）追求外在美與內在美的統(tǒng)一。（青春的我們如何追求美？）在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內在美。8.8.青春期出現(xiàn)心里矛盾的原因：青春期出現(xiàn)心里矛盾的原因：伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富…..這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。9.9.青春期青春期心里矛盾心里矛盾的主要表現(xiàn)

5、：的主要表現(xiàn)：①反抗與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦10.10.如何正確認識青春期的心里矛盾？如何正確認識青春期的心里矛盾？)（青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？）①青春期的矛盾心里有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。②積極面對和正確處理這些心里矛盾，我們才能健康成長。11.11.正確處理青春期心里矛盾的方法有哪些？正確處理青春期心里矛盾的方法有哪些？1）參加集體活動，在集體的溫暖中放松

6、自己。2）通過求助他人，學習化解煩惱的方法。3）培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。4）學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。①把自己的想法寫下來。②參加體育活動。③學習自我暗示。④試試自我解嘲。12.12.青春期給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？（青春期對我們的成長起到了怎樣的青春期給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？（青春期對我們的成長起到了怎樣的7.7.青春期的我們?yōu)槭裁磽碛袆?chuàng)造潛力？青春期的我們?yōu)槭裁磽?/p>

7、有創(chuàng)造潛力？①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們成長帶來無限可能。②青春的我們思想活躍，情感奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。8.8.如何認識青春的創(chuàng)造？如何認識青春的創(chuàng)造？1）青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。）青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。2）創(chuàng)造離不開實踐。）創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了

8、我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。9.9.如何進行青春的創(chuàng)造？如何進行青春的創(chuàng)造？①我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；我們也會關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。②青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。10.10.社會實踐有什么意義？社會實踐有什么意義？社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。第二課第二課

9、青春的心弦青春的心弦2.12.1男生女生男生女生1進入青春期，男生女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？進入青春期，男生女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？①到了青春期，男生女生在生理方面生理方面的差異會更加明顯。②在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多的表現(xiàn)出自己的特點。2如何正確看待男生女生的生理性別特征？如何正確看待男生女生的生理性別特征？男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青

10、春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。3.3.如何正確如何正確認識認識性別角色？性別角色？（1）在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。（2）意義：（對性別角色的認識的作用是什么？）對性別角色的認識的作用是什么？）①對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。4.

11、4.如何如何對待對待性別角色？性別角色？①接受自己生理性別。②我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。5.5.對女生的刻板印象有哪些？對女生的刻板印象有哪些？①女生就是要文靜溫柔。②護士是女生正當?shù)穆殬I(yè)。③美容師是女生的職業(yè)。④女生不能主動告白。⑤做家務是女生的事。6.6.對男生的刻板印象有哪些？對男生的刻板印象有哪些？①男生要勇敢不能哭泣。②軍人只能男生當。③男主外，女主內。④重物只能男生才能搬。⑤以工作為重心。7