人教版七年級道德與法治上冊期中復(fù)習(xí)提綱

1、人教版七年級道德與法治上冊期中復(fù)習(xí)提綱人教版七年級道德與法治上冊期中復(fù)習(xí)提綱1、新的起點（初中生活有什么新體驗？）、新的起點（初中生活有什么新體驗？）（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)新校園、新老師、新同學(xué)…………我們站在一個新的起點上。我們站在一個新的起點上。（2）成長中的每個

2、階段都有獨特的價值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不）成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（3）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的

3、面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義…………這將為我們的人生長

4、卷打上更加豐這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。富而厚實的底色。2、生命給了我們哪些成長的禮物？、生命給了我們哪些成長的禮物？?中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。們的成長禮物。?中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，中學(xué)生活提供了

5、發(fā)展自我的多種機(jī)會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門…………?進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)

6、自我超越?！捌埲招拢杖招?，茍日新，日日新，又日新。又日新。”我們似乎每天都有做我們似乎每天都有做“最好的我最好的我”的生命沖動。的生命沖動。3有夢就有希望（為什么少年要有夢想？）有夢就有希望（為什么少年要有夢想？）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就

7、有希望。不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（3）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人

8、生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。大海中找到前進(jìn)的方向。（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。人生出彩的機(jī)會，共同享

9、有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。4.4.努力就有改變努力就有改變（1）對待夢想有什么不同的態(tài)度？）對待夢想有什么不同的態(tài)度？少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進(jìn)取變成一種信念。少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進(jìn)取變成一種信念。（2）我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？）我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？?少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，少年

10、有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。?努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。美好的不懈追求。?努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把努力，需要立志。

11、志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。④努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步。

12、⑤努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點點，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊合作。點，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊合作。5.5.打開學(xué)習(xí)之窗（如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？）打開學(xué)習(xí)之窗（如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？）（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，包括各種能力的培養(yǎng)。）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)

13、，包括知識的獲取，包括各種能力的培養(yǎng)。②我們可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己：我們可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己：A對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。B他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整

14、、清晰的他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。認(rèn)識。(2)自我評價的方法有哪些？自我評價的方法有哪些？?自我觀察和分析。自我觀察和分析。?與他人比較。與他人比較。（3）我們應(yīng)如何正確對待他人的評價？）我們應(yīng)如何正確對待他人的評價？?我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視

15、。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。?用心聆聽，虛心接受。用心聆聽，虛心接受。?勇于面對。勇于面對。④平靜拒絕。平靜拒絕。11.11.接納與欣賞自己接納與欣賞自己（1）我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？）我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面

16、都有自己的特點。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。（2）我們怎樣接納自己？我們怎樣接納自己？?接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。也接納自己的身

17、材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。?接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態(tài)度，接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。更需要勇氣和智慧。（3）我們怎樣欣賞自己？）我們怎樣欣賞自己？?我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣

18、賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)。?欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。12.12.我要飛得更高我要飛得更高（1）我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？）我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處

19、，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。?做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。自我完善、自我發(fā)展的過程。?做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共

20、同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。中實現(xiàn)的。（2）如何認(rèn)識人的潛能？）如何認(rèn)識人的潛能？每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地?fù)碛卸喾N智力。每個人都有自己的每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地?fù)碛卸喾N智力。每個人都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。優(yōu)勢領(lǐng)域，需要

21、我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。（3）如何發(fā)掘自己的潛能？）如何發(fā)掘自己的潛能？通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)…………我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。（4）改正缺點的方法有哪些？

22、）改正缺點的方法有哪些？?具體描述自己的缺點。具體描述自己的缺點。?從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。?只要做到了，哪怕只是只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。做到一部分，都給自己肯定或獎勵。④請一個信任的人來協(xié)助你。請一個信任的人來協(xié)助你。⑤在公開場合做出改正缺點的承在公開場合做出改正缺點的承諾。諾。⑥運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。13