人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章、第三章測(cè)試題及答案

1、1八年級(jí)物理上冊(cè)第二章測(cè)試題及答案八年級(jí)物理上冊(cè)第二章測(cè)試題及答案時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（一、選擇題（133分）分）1關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說(shuō)法中正確的是（）Ａ只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)聲Ｂ只要人耳聽(tīng)不到，即使物體在振動(dòng)也不會(huì)發(fā)聲Ｃ一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)Ｄ以上說(shuō)法都不對(duì)2我國(guó)正在進(jìn)行登月計(jì)劃的研究，按照計(jì)劃，我國(guó)將在2007年將“嫦娥一號(hào)”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是（）Ａ宇航員能夠

2、聽(tīng)到隕石撞擊月球的聲音Ｂ隕石撞擊月球時(shí)不會(huì)使月球的地面產(chǎn)生振動(dòng)Ｃ宇航員雖然不能聽(tīng)到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個(gè)聲音的存在Ｄ隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播3潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽(tīng)到岸上的談話聲，以下分析不正確的是（）A空氣可以傳播聲音Ｂ岸上的人的聲帶在振動(dòng)C水可以傳播聲音D潛水員的聲帶在振動(dòng)4為了保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是（）Ａ不要在教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩Ｂ在校園內(nèi)及其附近栽花種草Ｃ

3、將教室的所有門(mén)窗全部封死Ｄ教學(xué)樓的內(nèi)外墻面盡量做得粗糙些5要改變音叉的音調(diào)，下列方法可行的是（）Ａ把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘Ｂ改變敲擊音叉的力度Ｃ用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉Ｄ捏住音叉的下面部分后再敲擊6下列哪項(xiàng)措施不是為了防止噪聲對(duì)人的影響（）Ａ汽車擋風(fēng)玻璃上裝有一層膜Ｂ小汽車要求其密封性很好Ｃ汽車的排氣管上要求裝上消聲器Ｄ工廠的工人在車間帶上耳罩7弦樂(lè)器在使用一段時(shí)間后需請(qǐng)調(diào)音師進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)度將琴音調(diào)準(zhǔn)，在此過(guò)

4、程中調(diào)音師改變了琴弦的（）Ａ響度Ｂ音調(diào)Ｃ音色Ｄ振幅8在聲音在傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）Ａ聲音的音色會(huì)逐漸改變Ｂ聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變Ｃ聲音的響度會(huì)逐漸改變Ｄ聲音的三要素都不會(huì)改變9小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來(lái)，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來(lái)的聲音相比較（）Ａ音調(diào)變低Ｂ音調(diào)變高Ｃ響度變?。捻懚茸兇?17將錄音機(jī)的喇叭卸下來(lái)（它與錄音機(jī)之間的連線沒(méi)有損壞）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放響錄音機(jī)后可以看到

5、泡沫塑料會(huì)；若把錄音機(jī)的音量開(kāi)關(guān)開(kāi)大，這時(shí)還會(huì)看到，這說(shuō)明發(fā)聲體的越大，響度越大。18防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手，那么控制噪聲應(yīng)從、、三個(gè)方面考慮，其中最重要的是。19太陽(yáng)和地球都在不斷地?cái)U(kuò)展和收縮，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生“呼吸”的聲音，若用儀器在地球上進(jìn)行探測(cè)，則儀器“聽(tīng)到”地球的聲音，“聽(tīng)到”太陽(yáng)的聲音。（填“能”或“不能”）20聲音在遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射回來(lái)形成，若聲音被多次反射，則在原聲消失后聲音還會(huì)持續(xù)

6、一段時(shí)間，這種現(xiàn)象叫，教室內(nèi)的回聲比空曠的原野要（填“大”或“小”），歌劇院的設(shè)計(jì)考慮混響問(wèn)題（填“需要”或“不要”）。三、簡(jiǎn)答題（三、簡(jiǎn)答題（25分）分）21當(dāng)聲源朝著我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變高，當(dāng)聲源遠(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變低。那么你能根據(jù)火車的汽笛聲來(lái)判斷火車是進(jìn)站還是出站嗎？22著名音樂(lè)家貝多芬失聰后卻寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》，譜寫(xiě)了音樂(lè)界的神話，他在演奏時(shí)用牙咬住一根小木棒的一端，另一端頂在鋼琴的共鳴箱

7、上，以此來(lái)鑒別琴聲，你能分析其中的道理嗎？四、探究創(chuàng)新題（四、探究創(chuàng)新題（44分）分）23當(dāng)你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時(shí)，你能清楚地聽(tīng)到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來(lái)，這聲音反會(huì)變得更響，這是為什么呢？24如圖，向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿了.，請(qǐng)你想一想這是為什么25在探究影響聲音的音調(diào)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選擇了以下兩組物體進(jìn)行探究：錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。粗細(xì)不同的兩根