初三語文2016年上海各區(qū)二模卷

1、初三語文第1頁共6頁20162016年普陀區(qū)普陀區(qū)初三二模語文試題初三二模語文試題（滿分：150分，完成時間100分鐘，在答題紙上完成）考生注意：1、本卷共28題。2、請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不得分。1、文言文（文言文（4040分）分）（1）默寫（默寫（1515分）分）1、可憐身上衣正單，。（《賣炭翁》）2、，為伊消得人憔悴。（《蝶戀花》）3、東邊日出西邊雨，。（《竹枝詞》）4、潭中魚可百許頭，。（《小石潭記》

2、）5、，饑渴而頓踣。（《捕蛇者說》）（2）閱讀下面的詩，完成第閱讀下面的詩，完成第6——7題（題（4分）分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈唐劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6、“翻似”在詩中的意思是。（2分）7、下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、“巴山楚水”指詩人被貶所到的地方。B、“聞笛賦”借嵇康《思舊賦》體現(xiàn)懷念之

3、前C、以“爛柯人”表達(dá)詩人遭貶23年的感慨。D、全詩表達(dá)詩人雖遭貶謫但依然樂觀的精神。（3）閱讀下文，完成第閱讀下文，完成第8——1010題（題（9分）分）桃花源記（節(jié)選）桃花源記（節(jié)選）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外初三語文第3頁共6頁可再生的海洋能可再生的海洋能①大家應(yīng)該知道波濤洶涌的大海，本身就是一個巨大的能源庫。所謂海洋能，

4、狹義地來說是指海洋本身所蘊(yùn)含的能量，這是一種幾乎無窮無盡的可再生能源。②潮汐現(xiàn)象起因于地球、月亮和太陽相對的天體運(yùn)動。潮汐發(fā)電是利用海水潮漲潮落的勢能發(fā)電。潮汐能主要集中在狹窄的淺海、港灣和海峽，例如在加拿大芬地灣，潮差可達(dá)16米以上，在英國的塞墳河口和法國的朗斯河口，最大潮差可達(dá)15.2米和13.5米，我國的錢塘江最大潮差也有9米。③人類利用潮汐發(fā)電已有近百年歷史，潮汐發(fā)電是海洋能利用中最現(xiàn)實(shí)、技術(shù)最成熟也是規(guī)模最大的一種。最常見的利

5、用潮汐發(fā)電的方法是，在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)建造一個大壩，漲潮時，海水從大海流入壩內(nèi)水庫，帶動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電落潮時，海水流向大海，同樣推動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電。因此，潮汐發(fā)電所用的水輪機(jī)需要在正反兩個方向的水流作用下均能同向旋轉(zhuǎn)。④海浪是由風(fēng)對海水的摩擦和推壓引起的。因此，海浪發(fā)電實(shí)際上也是風(fēng)能的另一種形式。海浪能的利用被稱為“發(fā)明家的樂園”，現(xiàn)在全世界波浪能利用的機(jī)械設(shè)計數(shù)以千計，獲得專利證書的也達(dá)數(shù)百件。英國把波浪發(fā)電研究放在新能源開發(fā)的首位，以投資

6、多、技術(shù)領(lǐng)先而著稱。⑤除了上述兩種以外，海洋能還包括了海流能、鹽差能等。但海流發(fā)電存在一系列的關(guān)鍵技術(shù)問題難以解決，全世界均無大規(guī)模海流發(fā)電的成效。淡水向鹽水滲透形成的鹽差能，目前處于實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)水平，離實(shí)際應(yīng)用還有較長的路程。⑥海洋能的優(yōu)點(diǎn)十分明顯。它是一種可再生能源，而且這種再生過程失十分迅速、短暫。海洋能是一種潔凈的能源，它既不會污染大氣，也不會帶來溫室效應(yīng)。然而，海洋能雖然有著許許多多的好處，但它的獲取也是十分困難的。⑦海洋能總量

7、巨大，可面對海洋這個巨大水體，人們的活動能力（人力、財力、物力）相對說來極其渺小。而且，大尺度液體流動幾乎總是“湍流”——具有不穩(wěn)定和不規(guī)則的特性，海洋也不例外。⑧海洋能在空間上的存在也是不可移動的，它不可能像其它載能體一樣，按人類希望的時間或空間來進(jìn)行主管布局，海洋能的獲取只可在水介質(zhì)及沿岸的立體空間內(nèi)進(jìn)行。⑨隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，海洋能利用的障礙也在一點(diǎn)點(diǎn)被克服。有人說，海洋能將是21世紀(jì)的能源，我們期待這樣的預(yù)言能夠真正實(shí)現(xiàn)。1