圣雄甘地和凱末爾限時檢測

1、秦皇島一中高二歷史限時訓(xùn)練——專題四：《圣雄甘地》班級：姓名：“Liveasifyouweretodietomrow.Learnasifyouweretolivefever.”MahatmaGhi第1頁一、選擇題（共26小題，每題2分，共52分。請將答案寫在答題紙上。）1“我們應(yīng)該朝著他的精神方向努力：不是通過暴力達到我們的目的，而是不同你認為邪惡的勢力結(jié)盟。”愛因斯坦口中的“他”應(yīng)當(dāng)是指()A華盛頓B亞里士多德C甘地D拿破侖2甘地非常

2、強調(diào)“堅持真理”，他認為“堅持真理”()①是弱者的武器②是強者的武器③就是寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力④就是在政治斗爭中實行非暴力抵抗A①②③B②③④C①②④D①③④3.甘地認為：真理是神，非暴力則是追求真理，即非暴力是認識神、認識真理的手段，是強者的武器。這種抽象而富有神秘色彩的學(xué)說在當(dāng)時爭取民族解放的運動中所起的積極作用是()。A有利于甘地非暴力思想的宣傳B為譴責(zé)英國的殖民壓迫提供了理論武器C有利于印度資產(chǎn)階級發(fā)動群眾進行斗爭D有

3、利于防止工農(nóng)運動的深入發(fā)展4甘地提出“非暴力不合作運動”，最能體現(xiàn)其自治目標的是()。A放棄英國殖民當(dāng)局授予的頭銜和名譽職位B抵制英國人的立法機關(guān)和法院，建立新的裁決法庭C抵制英貨恢復(fù)手工紡織D發(fā)動群眾展開抗稅斗爭5“非暴力不合作運動”的措施中，體現(xiàn)了甘地主義經(jīng)濟思想的是()。A放棄英國殖民當(dāng)局給予的頭銜B恢復(fù)手工紡織，抵制英貨C拒絕參加政府招待會和官方宴會D不上英國人辦的學(xué)校61922年，甘地認為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”，宣

4、布停止非暴力不合作運秦皇島一中高二歷史限時訓(xùn)練——專題四：《圣雄甘地》班級：姓名：“Liveasifyouweretodietomrow.Learnasifyouweretolivefever.”MahatmaGhi第3頁12下列對甘地提出的“非暴力不合作運動”的全部內(nèi)涵理解最準確的是()A以非暴力的手段反抗英國殖民統(tǒng)治B以和平手段抗議英國殖民當(dāng)局的壓迫C以不合作的態(tài)度抗議、抵制英國殖民者D采取和平和合法的手段贏得印度自治13甘地的“非

5、暴力不合作運動”是一次影響巨大的民族解放運動，這一運動涉及的范圍有()①政治②教育③經(jīng)濟④宗教A①②③④B②③④C①③D①②③14甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運動”對印度民族解放運動的主要貢獻是()A揭開印度民族獨立的序幕B給英國經(jīng)濟造成一定的損失C發(fā)動廣大人民群眾參加民族獨立運動D基本上完成印度的獨立大業(yè)15甘地一生百折不撓，不惜以絕食作為實現(xiàn)自己目標的最后武器。他最后一次絕食是為了()A制止群眾的反英武裝斗爭B反對印度參加世界大戰(zhàn)C反對

6、《蒙巴頓方案》D平息教派之間的沖突16甘地被印度人民尊稱為“圣雄”“國父”的原因不包括()A為印度的獨立和解放奮斗終生B為消除印度的種族歧視制度而奔波C為消滅印度教和伊斯蘭教之間的紛爭而斗爭D主張印度和巴基斯坦分治17.凱末爾利用協(xié)約國間的矛盾，為土耳其爭取了一個較為有利的新和平條約是()A《色佛爾條約》B《洛桑和約》C《巴黎和約》D《四國條約》18.凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命取得勝利的原因有()①凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其人民堅決抵抗外來侵略②反