天山之音

1、七年級音樂第三單元天山之音——欣賞《我的金色阿勒泰我的金色阿勒泰》賽乃姆》、《教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對新疆民族音樂的情感，感受歌曲的藝術(shù)美。了解并尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、了解維吾爾族的傳統(tǒng)大曲木卡姆，愿意探索與其有關(guān)的音樂文化。教學(xué)重點：1、了解新疆的民間歌舞曲，培養(yǎng)學(xué)生對新疆音樂文化的興趣。2、感受冬不拉樂器的魅力，了解新疆維吾爾族傳統(tǒng)大曲木卡姆藝術(shù)。教學(xué)難點：1、培養(yǎng)學(xué)生對

2、新疆民間歌舞的興趣。2、學(xué)會聆聽、欣賞、分析音樂，感受民間藝術(shù)之美。教學(xué)過程：一.組織教學(xué)導(dǎo)入：播放歌曲《五十六個民族，五十六朵花》音樂在我們祖國的大家庭里，有五十六個民族，每個民族都有各自特色的歌舞，今天請隨著老師的導(dǎo)領(lǐng)，我們作一次民族音樂風(fēng)情游。（通過從學(xué)生感受極深的歌曲導(dǎo)入欣賞使學(xué)生對少數(shù)民族歌舞產(chǎn)生濃厚興趣。）二、欣賞冬不拉彈唱《我的金色阿勒泰我的金色阿勒泰》1、欣賞《我的金色阿勒泰我的金色阿勒泰》了解阿泰勒：阿勒泰，因山得名，

3、蒙古語為“金山”之意。這是一片古老的土地。貫穿阿爾泰山的“千里巖畫長廊”至今仍釋放著遠(yuǎn)古文明的信息；“草原絲綢之路”給這里留下一部文明交匯、碰撞的傳奇史和眾多的文化遺產(chǎn)，“一代天驕”成吉思汗曾駐足于此，踏上西征的行程。這里有豐富的礦產(chǎn)資源。阿爾泰山“七十二道溝，溝溝有黃金”，清朝就開始了黃金的規(guī)模開采；我國制造原子彈、氫彈、衛(wèi)星所用的鋰、鈹、鉭、鈮、銫等稀有金屬主要來自阿勒泰，被譽為“地質(zhì)圣坑”的可可托海3號礦，訴說著阿勒泰礦業(yè)的輝煌歷

4、史；全國第二大銅礦阿舍勒銅礦等一批礦山企業(yè)的崛起，昭示著阿勒泰礦業(yè)發(fā)展的燦爛前景。這里有古樸的草原風(fēng)情。哈薩克族是當(dāng)?shù)刂黧w民族，至今仍保存著世人已不多見的季節(jié)性游牧方式。每年春天，皚皚白雪尚未化盡，勤勞淳樸的哈薩克人便離開居住了半年的“冬窩四、小結(jié)：中華民族是一個統(tǒng)一的多民族國家，我們是祖國的一員，無論身在何處，我們都將以熱愛祖國為榮，以團結(jié)互助為榮。各民族人民手牽手，心連心，為中華民族的強盛貢獻自己的一份力量。（通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了

5、解了我國少數(shù)民族的歌舞曲，對冬不拉樂器彈唱有一定的了解，同時知道了木卡姆這種民間歌舞藝術(shù)形式。在了解新疆少數(shù)民族歌舞的同時增進了民族團結(jié)。）《陽光照耀著塔什庫爾干陽光照耀著塔什庫爾干》教學(xué)內(nèi)容：《陽光照耀著塔什庫爾干》《在銀色的月光下》《歌唱吧，我的庫木孜》教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞《陽光照耀著塔什庫爾干》，《在銀色的月光下》《歌唱吧，我的庫木孜》體驗新疆少數(shù)民族樂曲、民歌的主要特點。2、感受、體驗、探究作品情緒、情感，感受其獨特的民族風(fēng)格和地

6、域風(fēng)格。3、通過學(xué)習(xí)，增進對我國新疆地區(qū)少數(shù)民族音樂的喜愛之情及對我國多元音樂文化的自豪感。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，了解、體驗新疆少數(shù)民族樂曲、民歌的主要特點，感受樂曲的情緒。教學(xué)難點：通過音樂不同的表現(xiàn)手段感受、體驗、探究作品情緒、情感。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲譜例、教學(xué)光盤等教學(xué)方法：聽賞法、討論探究法等課型：欣賞課教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、隨著音樂表演新疆舞。2、介紹新疆，了解新疆民俗。二、教學(xué)新課1、簡介新疆民族風(fēng)