大班語言《老鼠娶新娘》教案

1、老鼠娶新娘活動目標：1、愛聽民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復的關聯(lián)。2、體會人人都有長處與短處，愿意取長補短、相互學習?；顒訙蕚洌汗适虏鍒D（太陽、烏云、墻、風、老鼠圖卡）活動過程：一、激趣導入1、欣賞嗩吶音樂師：今天老師帶了一段音樂，你聽聽這段音樂，聽了這段音樂好像人們在干什么，仔細哦師：好像人們在干什么（幼兒泛談）師：這個音樂真喜慶師：有的人說在結婚、娶新娘、吹號角那還有干嘛，過年有嗎？師：除了過年、娶新娘用這個音樂之外還

2、有什么時候用著音樂師：反正這段音樂聽上去很高興是不是，好像在辦喜事的樣子，比如搬家呀開張呀師：這段音樂是人們高興辦喜事用的，不過再仔細看看今天這段音樂底下大概發(fā)生什么事情？你看2、引發(fā)故事的想象（出示花轎的圖片）師：這是什么大聲說（1）鼓勵自信地說出自己最強的地方，讓所有的人都知道師：盡管他們沒有世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方。比如：太陽最強的地方是照、烏云最強地方是……每個人都有最強的地方，你最強的地方是什么？慢慢來，

3、我先說，猜猜我最強的地方是什么？（上課）老師最強的地方是教小孩，那么你們最強的地方是什么，沒想好先的舉手？舉手來回答（再一次提醒沒想好的舉手）。從老師先開始，我說完以后，然后你來說輪流的說下去要知道自己最強的地方就是他說的優(yōu)點，要讓全世界人知道，所以講的時候要大方，能做到嗎，從老師開始，我最強地方是教小孩。（請幼兒回答最強的地方是…….）師：好了，剛才大家都說了是吧，自己最強的地方自己記住，自己從頭到尾不要斷到的再說一遍，能行嗎？別人說

4、好了自己大膽站起來說，我最強的地方是教小孩…..（2）記住朋友的長處師：現(xiàn)在我們比比，每個人都有最強的地方，可是現(xiàn)在我們要來比一件事，看今天我們這里的朋友誰最強就是“記住朋友朋友優(yōu)點”的這件事是最強，你記住那幾個人的長處了？你們記住一個了嗎？誰拉說，你記住幾個了？（請幼兒回答）師：他比你強記住了X個，有沒有比他強的（請幼兒再次回答）（3）尋找“揚長補短”的朋友圈：你有什么不強的？師：孩子們其實身邊的朋友有很多長處，今天比下來他最強，孩子