幼兒園睿智園長(zhǎng)的管理

1、睿智園長(zhǎng)的管理關(guān)于“幼兒園管理”這個(gè)話題，是我們?cè)谧魑粓@長(zhǎng)目前的需求。我想，為什么在座的各位對(duì)“幼兒園管理”的話題有興趣，說(shuō)明我們都很努力工作，希望我所在的幼兒園在我的管理之下，生源多一些，品牌打響了，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益都有，這是我們大家的共同愿望。說(shuō)起“幼兒園管理”，大家并不生疏，我也是曾經(jīng)做過(guò)幼兒園園長(zhǎng)的人，形勢(shì)發(fā)展的日新月異的今天，當(dāng)園長(zhǎng)，確實(shí)使一個(gè)人的綜合素質(zhì)和素養(yǎng)都能得到提高。因?yàn)椋芾聿粌H是一門學(xué)問(wèn)，更是一項(xiàng)技術(shù)，因此，需

2、要園長(zhǎng)的睿智。今天，我想和大家共同探討現(xiàn)代幼兒園園長(zhǎng)的必須有的幾點(diǎn)管理睿智。一、管理過(guò)程中經(jīng)歷的“三個(gè)時(shí)期”二、明確兩個(gè)概念二、明確兩個(gè)概念1.什么是“睿智”英明有遠(yuǎn)見。說(shuō)白些，就是有智慧。2.什么是“好園長(zhǎng)”何為“好園長(zhǎng)”：好園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)不是在于她讓行政領(lǐng)導(dǎo)多欣賞，她頭上有多少光環(huán)，當(dāng)然，這些光環(huán)是能夠說(shuō)明“好園長(zhǎng)”的一部分，因?yàn)椋吘顾α?，但不是絕對(duì)的?，F(xiàn)在，一個(gè)好園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是看園長(zhǎng)影響和鼓舞他人的個(gè)人能力，或者說(shuō)園長(zhǎng)對(duì)

3、個(gè)性管理、給予人格需求以滿足的能力水平。也就是說(shuō)，園長(zhǎng)的向心力，今天，你的園長(zhǎng)因工作需要，要調(diào)到其他幼兒園工作，有多少人舍不得，有多少人想跟著她走，這個(gè)園長(zhǎng)的觀念、思維、價(jià)值取向、行為動(dòng)機(jī)、指導(dǎo)、管理配得上他們自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，這就是這個(gè)園長(zhǎng)的魅力。這樣的園長(zhǎng)，稱得上一位“好園長(zhǎng)”。幼兒園課程改革以來(lái)，我覺得最大變化之一，園長(zhǎng)角色在變化中，現(xiàn)在的園長(zhǎng)，幼兒園自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的“教育福利”機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的“教育服務(wù)”機(jī)構(gòu)，教育功能未曾變化，