摘要從整合文化資源

1、摘要從整合文化資源、組織資源、內(nèi)部資源、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源、人力資源等方面入手，提出了構(gòu)建電力企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的道路和方向，并通過實(shí)施“2345工程”來強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)型組織電力企業(yè)學(xué)習(xí)型的組織的創(chuàng)建，在中國在全球正如火如荼的進(jìn)行。作為技術(shù)密集型、人才密集型的電力企業(yè)，更是面臨著復(fù)雜變化的環(huán)境：發(fā)電市場(chǎng)與供電市場(chǎng)在發(fā)生激烈的變化；發(fā)電廠的競(jìng)爭(zhēng)加?。还╇娛袌?chǎng)從供給大于需求到需求大于供給；電力體制改革的不斷深化；與此同時(shí)，各種復(fù)雜的外部環(huán)境

2、也在發(fā)生聚變。在這種情況下，作為電力企業(yè)，如何在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，沒有現(xiàn)成的東西可以借鑒。只有建立學(xué)習(xí)型的組織才是正確的道路和方向。本文就是在這個(gè)方面進(jìn)行了深入探討，提出了從整合文化資源、組織資源、內(nèi)部資源、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源、人力資源等方面入手，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，并通過實(shí)施“2345工程”來強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果一系列的設(shè)想。1新電力體制下，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型電力企業(yè)具有戰(zhàn)略意義1.1適應(yīng)電力體制改革和經(jīng)營環(huán)境變化的需要隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化浪潮的到來，電力企業(yè)面臨

3、的經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了急劇的變化，傳統(tǒng)的角色、經(jīng)營方式、經(jīng)營理念正在經(jīng)受著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，一個(gè)政企分開、公平競(jìng)爭(zhēng)、開放有序、健康發(fā)展的電力市場(chǎng)體系正在形成。隨著電力體制改革的不斷深入，各電力企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將越來越激烈，經(jīng)營的特色與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越來越重要。很顯然，誰具有前瞻性、戰(zhàn)略性，通過創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型電力企業(yè)”戰(zhàn)略的實(shí)施，整合企業(yè)各種資源，培育重要的核心能力———學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)超越自我，誰就有明顯的經(jīng)營特色，因此就具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。1.2未來最成功的電力

4、企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型電力企業(yè)”在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，環(huán)境的變化速度日益加快，知識(shí)已成為任何一個(gè)企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的主要武器，企業(yè)的生存與發(fā)展的主要條件已不僅僅是降低成本，提高效率，而是學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、反應(yīng)速度的較量。企業(yè)一旦加入競(jìng)爭(zhēng)之中，對(duì)付日益加速的變化只有一種戰(zhàn)略可言：不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷加快速度。有研究表明，最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量等于過去2000年產(chǎn)生的知識(shí)總量之和。到2003年，知識(shí)的總量將比20世紀(jì)末增長(zhǎng)一倍；到2020年，知識(shí)

5、總量是現(xiàn)在的3~4倍。到2050年，目前的知識(shí)只占屆時(shí)知識(shí)總量的1%。因此，最成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型企業(yè)，未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。誰的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，誰就能得以生存，得以很好地發(fā)展，所以，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略性任務(wù)。1.3創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，有利于促使更多的人力資本形成一個(gè)系統(tǒng)大到國家，小到企業(yè)，其產(chǎn)出量的多少和產(chǎn)出速度的快慢，從長(zhǎng)期來看，是取決于人力資本總量的多少和人力資本形成的速度，其貨幣資本、物質(zhì)資本的影響

6、遠(yuǎn)沒有人力資本影響大。而人力資本的形成過程的加快有賴于學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。所以，為了催促一批具有核心能力、核心專長(zhǎng)、核心素質(zhì)的人力資本的產(chǎn)生，從而使電力企業(yè)具有長(zhǎng)期持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型電力企業(yè)，實(shí)現(xiàn)超越自我的認(rèn)知能力、思維方式、心理定勢(shì)，超越自我的能力界限達(dá)到思維的變化、行為方式的改變、態(tài)度的變化，達(dá)到共同愿境。實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)由粗放式、量的擴(kuò)展為主的發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向集約式、質(zhì)的提升為主的發(fā)展模式。2消除智障，改善心智模式，變革思維觀

7、念適應(yīng)電力體制改革的需要，打破原來的思維定勢(shì)，摒棄長(zhǎng)期壟斷所形成的不適宜改革發(fā)展和市場(chǎng)需求的觀念、模式和運(yùn)用程序，大膽改革、力求突破。積極探索持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，不等待、不觀望、不依靠，而是學(xué)習(xí)修煉，從而創(chuàng)造機(jī)會(huì)、創(chuàng)造希望、創(chuàng)造價(jià)值，“2345”工程是指進(jìn)行“兩件”（硬件與軟件學(xué)習(xí))建設(shè)，養(yǎng)成三個(gè)方面學(xué)習(xí)習(xí)慣（內(nèi)源學(xué)習(xí)、外源學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)），建立四個(gè)機(jī)制（學(xué)習(xí)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、質(zhì)疑機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制），加強(qiáng)五力修煉（吸收能力、消化能力、實(shí)踐能

8、力、變革能力、升華能力）。通過信息平臺(tái)、信息港、圖書館、生活論壇、工作論壇等“硬件”設(shè)施的建設(shè)，通過學(xué)習(xí)氛圍的形成、心扉的開放、心態(tài)的調(diào)整等軟件的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；養(yǎng)成堅(jiān)持從自身崗位工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中學(xué)、從過去及現(xiàn)在的流程中學(xué)、從工作生活的PDCA閉環(huán)持續(xù)改進(jìn)中等“內(nèi)源”學(xué)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成從價(jià)值鏈創(chuàng)造過程中的用戶和供應(yīng)商中學(xué)習(xí)，從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和國內(nèi)外其他行業(yè)中等“外源”中學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成員工、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)、內(nèi)部與外部“互動(dòng)”學(xué)習(xí)的習(xí)慣。構(gòu)建

9、學(xué)習(xí)型電力企業(yè)，要建立“質(zhì)疑機(jī)制”：中心學(xué)習(xí)的制度；干部員工、學(xué)習(xí)制度等建立“學(xué)習(xí)機(jī)制”；通過激勵(lì)先進(jìn)、選定標(biāo)高、危機(jī)制造法等建立“激勵(lì)機(jī)制”；通過政務(wù)公開、議政會(huì)制度等使各級(jí)管理者著眼于長(zhǎng)期發(fā)展而不是自己的臉面，從而使他們有膽識(shí)有勇氣有信心面對(duì)職工質(zhì)疑；通過“戰(zhàn)略創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新”等建立“創(chuàng)新機(jī)制”。從領(lǐng)導(dǎo)到員工的每個(gè)職工都應(yīng)進(jìn)行謙虛借鑒、不恥下問、不恥他問，培養(yǎng)與修煉自己的“吸收能力”；要洋為中用、他為我

10、用、吃透理論精神、吐故納新，培養(yǎng)與修煉“消化能力”；大膽試，大膽創(chuàng)，在分析問題解決問題中培養(yǎng)與修煉“實(shí)踐能力”；在新環(huán)境中和工作崗位上培養(yǎng)與修煉“創(chuàng)新能力”。不斷地超越自我，不斷地改善心智模式，在更新更高的境界中培養(yǎng)與修煉“升華能力”。學(xué)習(xí)型……”最早源于70年代初，聯(lián)合國教科文組織提出的創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”，既而全世界便發(fā)起了學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型企業(yè)等的創(chuàng)建熱潮。我國國家經(jīng)貿(mào)委在1998年4月也召開了大型研討會(huì)，結(jié)合我國國情提

11、出了構(gòu)成“學(xué)習(xí)型組織”的六大要素的觀點(diǎn)和論述：即，一要擁有終身學(xué)習(xí)的理念和機(jī)制；二要建有多元回饋和開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)；三要形成學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的組織氛圍；四要具有實(shí)現(xiàn)共同愿景的不斷增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力；五要工作學(xué)習(xí)化使成員活出生命意義；六要學(xué)習(xí)工作化使組織不斷創(chuàng)新發(fā)展。高井發(fā)電廠作為電力企業(yè)，在未來的競(jìng)爭(zhēng)中要成為更安全、更經(jīng)濟(jì)、更文明、更有效益、更有競(jìng)爭(zhēng)能力的火力發(fā)電廠，必須適應(yīng)新一輪現(xiàn)代化建設(shè)的知識(shí)化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、國際化的特點(diǎn)和要求，大力提高企

12、業(yè)的知識(shí)含量和職工的綜合素質(zhì)。面對(duì)當(dāng)前電力體制改革的逐步完善，電廠競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的大環(huán)境，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退。如果還是按部就班、亦步亦趨地發(fā)展，不僅現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸失去，而且難以形成新的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)發(fā)展將缺乏強(qiáng)勁后續(xù)力的推動(dòng)。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”是解決這些問題的有力手段。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，而且沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。目前，我國上海的施貴寶、寶鋼、內(nèi)蒙的伊利集團(tuán)、電力檢修公司都在實(shí)施這項(xiàng)工程，但均處于不斷摸索、不斷提