故事會活動方案

1、1笑對挫折名人故事會活動方案笑對挫折名人故事會活動方案一、活動目的一、活動目的：為了培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝困難的信心，解決困難的能力和勇氣，開展了講故事比賽，在學生的心目中樹立起榜樣的形象。二、活動時間二、活動時間：2010年2月28日三、活動地點：教室四、活動對象四、活動對象：二（1）班的所有同學五、活動準備五、活動準備：學生事先準備好關于一些名人（或者是發(fā)生在我們身邊的一些同學）如何戰(zhàn)勝挫折，最后取得成功的例子，要求內(nèi)容真實可信。六、活動過程

2、六、活動過程（1）主持人宣布活動正式開始，集體演唱《真心英雄》。（2）主持人點到名的上臺開始講故事。（3）教師總結。通過本次的活動讓我們知道了很多名人如何戰(zhàn)勝困難的故事，從他們的身上，我們看到了百折不撓的精神，這是我們每個小學生要學習的。希望我們在今后的學習與生活中遇到困難的時候能夠像他們一樣，不怕困難，最終戰(zhàn)勝困難。一、活動目的：一、活動目的：為了豐富校園文化藝術節(jié)活動，激發(fā)學生讀書興趣，展示我校學生語言表達水平，提高學生口語交際和語

3、言積累運用能力，促進學生合作交流的良好氛圍的形成，培養(yǎng)他們自信與勇氣，使孩子們的綜合素質得到健全與發(fā)展，我們二年級組特此舉辦《經(jīng)典故事伴我成長》講故事大賽，具體操作程序和評分細則如下二、活動時間：二、活動時間：2012年5月15日下午（3：005：30）三：活動地點：三：活動地點：新多功能廳四、活動形式：四、活動形式：各班推選五名學生參加講故事比賽，按抽簽順序五：活動要求：五：活動要求：1.二年級每班選出5名學生參加比賽。2、故事內(nèi)容健

4、康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。3、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。5、參賽選手必須在3分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。六：主持人的確定：六：主持人的確定：每班一名（男女不限）七：獎項設置：七：獎項設置：第一名：3人；第二名：4人；第三名：5人八：評分細則、評委安排及評分表詳見八：

5、評分細則、評委安排及評分表詳見《阿左旗實驗二校阿左旗實驗二校“聲之韻聲之韻”詩文誦讀詩文誦讀比賽活動方案比賽活動方案》3②服裝得體，自然大方（5），③觀眾反映好（5）。七、獎項設置七、獎項設置評出“故事大王”一、二、三等獎各2名，其中一等獎上送2010年學校元旦晚會表演。八、評委：八、評委：一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗九、備注：九、備注：1、攝影負責人：魏兵2、主持人:沈瓊瓊3、音響：陳海敏4、場地布置、計時：吳文松5、屆時請各

6、班學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀律。班級故事會比賽活動方案目的意義：為了讓培養(yǎng)孩子課外閱讀能力和興趣的課外閱讀方案落到實處。激發(fā)親子閱讀的積極性。時間：2013年12月6日地點：五年級三班教室具體方法：1、每個學生都參加。2、本次比賽兩個階段：第一階段，小組內(nèi)四個人進行初賽，評出1、2、3等獎，獲獎者分別得4、3、2分。（本階段由小組內(nèi)同學自己當評委。）3、第二階段，由小組一等獎獲得者到全班比

7、賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎者分別得5、4、3分。（本階段由老師、班長和家長代表當評委）獎勵辦法：個人比賽的分加上平常睡前閱讀得分為個人總得分。小組每個成員得分之和為小組得分。本次課外閱讀大比拼將評出一等獎3名，二等獎3名三等獎3名優(yōu)勝小組2個課外閱讀大比拼班級故事會評分標準1、滿分100分2、聲音洪亮（20分）3、普通話標準，（咬準字音）（20分）4、速度合適（20分）5、講故事的語調(diào)，不是讀稿子（30分）6、體態(tài)