三年級(jí)口語(yǔ)交際能說(shuō)會(huì)道“故事會(huì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際“故事會(huì)故事會(huì)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)造輕松、快樂(lè)的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，通過(guò)“講故事”的技巧指導(dǎo)，提高學(xué)生講故事的水平和興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。2、讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生掌握表達(dá)的一些技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一個(gè)短小、生動(dòng)、有趣的故事。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出“心中故事”。同學(xué)們，愛(ài)聽(tīng)故事嗎？老師也特別喜歡聽(tīng)故事，誰(shuí)能告訴我，

2、你喜歡的故事名字是什么呢（抽生回答）師：哦，原來(lái)大家有這么好聽(tīng)的故事，同學(xué)們想不想聽(tīng)呀？誰(shuí)愿意來(lái)給大家講一個(gè)？抽生講故事。（謝謝你，你的勇氣讓老師非常佩服，我要送你一枚“勇氣徽章”。）師：老師也特別喜歡這個(gè)故事，我也想給大家講一次，請(qǐng)同學(xué)們做評(píng)委，看看我倆誰(shuí)講得好？好在哪兒？師：老師的故事講完了，你更喜歡聽(tīng)誰(shuí)講故事呢？（生評(píng)議，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡）剛才這位同學(xué)已經(jīng)講得很棒了，只是因?yàn)槔蠋熡蒙狭藘?yōu)美語(yǔ)言，加上了合適的動(dòng)作、表情，讓這個(gè)故事更加

3、精彩了，你愿意讓你的故事變得這樣精彩嗎？好的，同學(xué)們，老師會(huì)幫助你們的。現(xiàn)在，我們就來(lái)試試吧！出示PPT：如何講好故事。（根據(jù)情況，可在學(xué)生提出時(shí)，提前出示）出示講故事的要求：（1）故事應(yīng)短小。時(shí)間控制在三分鐘以內(nèi)。（2）故事要生動(dòng)、有趣。（3）講故事的人應(yīng)注意語(yǔ)言、表情和動(dòng)作。三、小組交流，試講故事1、我知道，你們都有許多生動(dòng)而有趣的故事想講給同學(xué)聽(tīng)，那么我們先在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)練習(xí)講，咱們有這么多講故事的小妙招，當(dāng)同學(xué)講完后，其他的

4、同學(xué)一定要給他評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，他哪里講得好，哪里還需改進(jìn)，讓每個(gè)同學(xué)都能講出精彩的故事。然后每個(gè)小組推薦一名最出色的同學(xué)作為代表，和其他組的同學(xué)比一比，賽一賽，看看誰(shuí)是我們班的故事大王！2、激勵(lì)同學(xué)：這次故事會(huì)，我們將評(píng)選出本班的“故事大王”并頒發(fā)光榮勛章。故事大王所在的小組，將評(píng)為本班的“最佳評(píng)委團(tuán)”。3、分組練習(xí)講故事。教師巡視。4、請(qǐng)各位小組推薦一個(gè)你們組的代表到前面來(lái)講一講，比一比。在他們講完后，臺(tái)下的同學(xué)給評(píng)一評(píng)講的好不好，并