教科版四年級上冊綜合實踐活動教案

1、綜合實踐教案（四年級上冊）學校：班級：教師：（一）確定活動主題教師引導(dǎo)：通過同學們的調(diào)查研究，我們了解了在我們上學和放學途中經(jīng)常會遇到的一些安全隱患，它時刻威脅著同學們的安全。我們也通過不同的途徑了解到一些發(fā)生在上學、放學路上的安全事故，一樁樁血淋淋的事實讓我們觸目驚心。同學們也許會發(fā)現(xiàn)，這些大多是因為我們的不小心、不注意、不重視造成的。同學們，我們應(yīng)該怎樣避免或減少這些悲劇的發(fā)生呢？通過教師的啟發(fā)，學生們紛紛表示要遵守交通規(guī)則，遠離危

2、險區(qū)域，學會自我保護，于是生成了“一路安全伴我行”的活動主題。（二）制訂活動方案教師啟發(fā)：要做的快快樂樂上學去，平平安安回家來，我們先要了解相關(guān)的安全常識。如：認識常見的交通標志和安全警示標志，知道它們代表的意思，掌握基本的交通規(guī)則，并能按要求規(guī)范自己的行為，學會自我防護的本領(lǐng)。同學們準備通過哪些途徑去了解這些知識和經(jīng)驗?zāi)兀繉W生經(jīng)過思考，確定通過觀察、上網(wǎng)收集、請教老師和家長、訪問民警叔叔等方式去獲取信息。教師針對訪問活動進行技術(shù)指導(dǎo)，

3、提示學生注意訪談禮儀，事先擬好訪談提綱，并傳授多種記錄的方法。之后，教師出示活動方案樣例，學生分組制訂活動方案，設(shè)計活動記錄表。教師組織學生交流活動方案，有針對性地指導(dǎo)學生修改完善活動方案。二、第二階段：收集信息（一）收集交通標志和安全警示標志學生分別通過路邊觀察、查閱資料等方法收集常見的安全警示標志，用拍照、剪貼、繪畫、復(fù)制的方法把收集到的標志進行保存。之后，教師指導(dǎo)各小組把收集到的標志進行歸類，并布置在展板上，在標志下邊標注名稱和標