期末復習指導(健康)

1、1中央廣播電視大學學前教育?？浦醒霃V播電視大學學前教育?？啤秾W前兒童健康教育學前兒童健康教育》期末復習指導期末復習指導第二部分第二部分課程考核內容和要求課程考核內容和要求第一章第一章學前兒童健康概述學前兒童健康概述考核內容：考核內容：健康概念的涵義以及內容；學前兒童的解剖生理特點與衛(wèi)生知識；學前兒童的生長發(fā)育和評價。重點：重點：識記：健康的概念；健康的內容；影響學前兒童健康的四大因素；考量個體或群體健康狀態(tài)的公式；運動系統(tǒng)等生理特點；領

2、會：評價學前兒童健康的標志；呼吸系統(tǒng)等衛(wèi)生要求；學前兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律；學前兒童生長發(fā)育的測量與評價。難點：難點：學前兒童身體生長發(fā)育的測量與評價。考核要求：考核要求：第一節(jié)健康的涵義識記：健康的概念；健康的內容領會：評價學前兒童健康的標志第二節(jié)影響學前兒童健康的四大因素識記：影響學前兒童健康的四大因素；考量個體或群體健康狀態(tài)的公式第三節(jié)學前兒童的解剖生理特點及衛(wèi)生識記：運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、

3、皮膚等生理特點領會：運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、皮膚等衛(wèi)生第四節(jié)學前兒童的生長發(fā)育規(guī)律和評價識記：身體指數(shù)評價法；發(fā)育離差評價法領會：學前兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律；學前兒童生長發(fā)育的測量與評價第二章第二章學前兒童健康概述學前兒童健康概述考核內容：考核內容：健康教育的概念；學前兒童健康領域總目標的價值取向；幼兒園健康教育內容3第四章第四章學前兒童營養(yǎng)教育學前兒童營養(yǎng)教育考核內容：考核內容：營養(yǎng)素的含義和人體

4、所需要的幾大營養(yǎng)素；營養(yǎng)素缺乏對學前兒童會有哪些影響；學前兒童營養(yǎng)教育的內容；學前兒童營養(yǎng)教育活動的設計；幼兒園合理膳食的衛(wèi)生要求以及膳食管理和評價。重點：重點：識記：三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素；.蛋白質的互補；碳水化合物；動物性蛋白質的主要來源；膳食纖維的作用；領會：學前兒童營養(yǎng)教育的目標；合理的膳食的基本衛(wèi)生要求。難點：難點：綜合：學前兒童營養(yǎng)教育活動的設計考核要求：考核要求：第一節(jié)學前兒童需要的營養(yǎng)素和熱量識記：三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素；蛋白質的生理功

5、能；.蛋白質的互補；碳水化合物分析：三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素對生理功能的影響第二節(jié)營養(yǎng)素的缺乏對學前兒童的影響領會：營養(yǎng)素的缺乏對學前兒童的影響第三節(jié)學前兒童營養(yǎng)教育活動的設計與組織領會：營養(yǎng)教育的目標；綜合：學前兒童營養(yǎng)教育活動的設計第四節(jié)幼兒園膳食管理和評價領會：合理的膳食的基本衛(wèi)生要求第五章第五章學前兒童疾病防御教育學前兒童疾病防御教育考核內容：考核內容：傳染病的基本概念、特征；傳染病的發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)；學前兒童常見病和傳染病的種類