殘疾兒童確認(rèn)登記和組織入學(xué)工作制度

1、1西湖區(qū)殘疾兒童少年確認(rèn)、登記、和組織入學(xué)工作制度西湖區(qū)殘疾兒童少年確認(rèn)、登記、和組織入學(xué)工作制度一、殘疾兒童少年確認(rèn)1.視力殘疾兒童應(yīng)由縣（區(qū)）級以上（含縣級）醫(yī)療保健機構(gòu)，根據(jù)國家規(guī)定的殘疾標(biāo)準(zhǔn)對其殘疾類別和程度進行檢測和評估。2.聽力殘疾兒童的篩查、鑒定：由聾兒監(jiān)護人陪同，到有條件的縣級以上（含縣級）醫(yī)療保健機構(gòu)、經(jīng)評定驗收達三類以上（含三類）的聽力語言康復(fù)機構(gòu)或當(dāng)?shù)赜袑I(yè)技術(shù)人員的公辦特殊教育學(xué)校，根據(jù)國家規(guī)定的殘疾標(biāo)準(zhǔn)，對其殘

2、疾類別和聽覺言語康復(fù)效果進行評估和鑒定。3.對智力殘疾兒童的篩查、鑒定：先由家長或班主任提出申請后，由監(jiān)護人陪同，到有條件的縣級以上（含縣級）醫(yī)療保健機構(gòu)，根據(jù)國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，進行嚴(yán)格篩查，做出鑒定。二、殘疾兒童少年登記1.對學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的各類殘疾學(xué)齡兒童登記造冊，為特教學(xué)校及隨班就讀學(xué)生建立完整的個別教育檔案2.殘疾兒童的篩查、鑒定結(jié)論等檔案資料應(yīng)由有關(guān)管理、教研人員和任課教師掌握，不得泄露與擴散。三、殘疾兒童少年入學(xué)（一）入學(xué)對象及

3、條件1.隨班就讀：（1）具備隨班就讀能力的視力（包括盲和低視力）殘疾兒童。3對于殘障狀況好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)能力、社會適應(yīng)能力有明顯改善，能跟上普通學(xué)生學(xué)習(xí)進度的殘疾學(xué)生不再視為隨班就讀對象，學(xué)校應(yīng)及時將復(fù)測審核結(jié)果反饋給家長。5.在家長自愿的情況下，這些學(xué)生也可到特殊教育學(xué)校就讀，聽力障礙、視力障礙、中重度智力殘疾兒童、少年，原則上都到特殊學(xué)校、特教輔讀班就讀。隨班就讀的兒童少年入學(xué)年齡與普通兒童少年相同，特殊情況下進入小學(xué)起始年級可適當(dāng)放寬，