留守兒童工作制度

1、“留守兒童之家留守兒童之家”管理制度管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區(qū)別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態(tài)等，有針對地對他們進行幫助和引導。二、學校要充分利用假期、或春節(jié)家長回家的時機，召開留守兒童家長會，與家長交流，使學校內(nèi)外對兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監(jiān)護人）熱線，學校老師要經(jīng)常與家長（監(jiān)護人）聯(lián)系，了解孩子在

2、家的情況，以便及時幫助留守兒童。四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實留守兒童的業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。五、課程教學中加強留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能。六、關(guān)注他們的身心健康發(fā)展，尤其是留守兒童，學校成立心理咨詢機構(gòu)，對留守兒童的顯性和隱性的心理壓力進行疏導，為留守兒童排憂解難，引導“留守兒童之家”領(lǐng)導小組工作制“留守兒童之家”領(lǐng)導小組工作制

3、度1、管理員負責每周“留守兒童之家”開放時間每周不得少于16小時。2、領(lǐng)導小組成員每月至少與幫扶的留守兒童開展一次面對面的談心活動。3、領(lǐng)導小組成員每月至少與幫扶的留守兒童監(jiān)護人見面或溝通一次，以便于家長及時掌握孩子的成長情況，督促監(jiān)護人加強留守兒童的管理和教育。4、管理員每月至少為每位留守兒童與家長之間開通一次交流熱線。5、留守兒童之家每年為留守兒童體檢一次并建立相應(yīng)的檔案資料。6、通過多種形式的活動，向留守兒童普及相應(yīng)的法律法規(guī)、科