關愛留守兒童工作總結

1、我校認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，加快構建社會主義和諧社會，增強全社會關心關愛留守兒童健康成長的責任感和使命感，切實解決留守兒童在學習、生活、生理、心理等方面存在的困難和問題，努力為留守兒童提供健康的成長環(huán)境，我校認真開展留守兒童關愛活動，現(xiàn)將有關工作總結如下：一、建立健全領導負責制度。我校十分重視對留守兒童的幫扶工作。按照黨的群眾路線教育實踐活動中“黨員干部進社區(qū)”的要求，我校成立了以校長為組長、各班班主任為成員的關愛留守兒

2、童領導小組。小組定期召開會議，制定相關的措施，安排相應的中層領導進行幫扶工作，確保特殊群體學生健康快樂地成長。二、加強制度建設，確保方案實施①制定關愛行動實施方案各班主任，領導成員人手一份，確保按方案逐步實施。②定期召開會議，每月討論一次有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題。③將關愛留守班隊活動中，每周要有工作安排，有關愛行動的記錄。④將關愛留兒童的工作納入班主任的常規(guī)工作，在關愛行動中做出優(yōu)秀成績的，年終給予優(yōu)秀班主任的優(yōu)先評選

3、。（三）、加強關愛行動的計劃性，使關愛行動扎實有效開展。(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。4、開展幫扶活動學校針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作

4、好記錄，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。5、建立談心制度學校要定期召開幫扶教師、留守兒童座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，讓留守兒童明白學校，老師同學都在關愛他們，讓他們知道在學校隨時都可以與老師同學溝通，向父母的時候可以到學校大電話給父母，打電話不用錢。老師做好，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材