河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施方案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)省委省政府推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的戰(zhàn)略部署,堅(jiān)持政府促進(jìn)、社會(huì)支持、市場(chǎng)導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則,發(fā)揮政府部門、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校的職能作用,調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量,采取一系列鼓勵(lì)、引導(dǎo)和扶持措施,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí),提升創(chuàng)業(yè)能力,改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境,健全創(chuàng)業(yè)服務(wù),引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二、工作目標(biāo)20102012年,三年引領(lǐng)3萬(wàn)名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)

2、。其中,2010年不少于5000人,2011年不少于10000人,2012年不少于15000人。有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學(xué)生都得到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都得到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。市場(chǎng)導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)制初步建立。三、主要任務(wù)(一)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))(一)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))。完善對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的政策措施,拓展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策覆蓋范圍,逐步向有創(chuàng)業(yè)愿望的在校大學(xué)生延伸。探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與高校合作模式,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

3、進(jìn)入校園開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。探索建立模擬公司、信息化創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等,培育認(rèn)定一批創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練基地,組織有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))或演練,幫助創(chuàng)業(yè)者積累創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。按規(guī)定落實(shí)高校畢業(yè)生享受培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。積極會(huì)同教育等有關(guān)部門,邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士為在校大學(xué)生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),舉辦高校畢業(yè)生基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)巡回報(bào)告活動(dòng)。鼓勵(lì)和支持各地及高校開展形式多樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng),積極開展在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))服務(wù)。(四)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供孵

4、化服務(wù)。(四)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供孵化服務(wù)。充分利用大學(xué)科技園、各類開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、專業(yè)市場(chǎng)等資源,建設(shè)完善創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地以及孵化基地。積極會(huì)同有關(guān)部門,充分整合政府、企業(yè)、高校、社會(huì)團(tuán)體等多方資源,發(fā)揮小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、科技企業(yè)孵化器等現(xiàn)有園區(qū)和孵化基地的優(yōu)勢(shì),建立一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供低成本的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和企業(yè)孵化服務(wù);將創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合,細(xì)化、規(guī)范服務(wù)流程,建立不同階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的全方位、階梯型的創(chuàng)業(yè)孵化

5、服務(wù)體系根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,會(huì)同有關(guān)部門完善創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、創(chuàng)業(yè)設(shè)施等硬件建設(shè),制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)房租補(bǔ)貼、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地補(bǔ)貼政策。四、保障措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工。各地人力資源社會(huì)保障部門要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)和利用近年來開展以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部門和高校的合作,創(chuàng)新工作思路,健全工作機(jī)制,鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和組織起來創(chuàng)業(yè)。要充分發(fā)揮各級(jí)就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議作用,積極會(huì)同有關(guān)部門成立引領(lǐng)大學(xué)

6、生創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)小組,統(tǒng)一負(fù)責(zé)本計(jì)劃的組織實(shí)施。鄭州、安陽(yáng)、鶴壁、新鄉(xiāng)、許昌、漯河等創(chuàng)業(yè)型試點(diǎn)城市,本計(jì)劃的組織實(shí)施由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排。加強(qiáng)各部門行動(dòng)之間的協(xié)調(diào)配合,確保本計(jì)劃順利實(shí)施。(二)制定方案,抓好落實(shí)。(二)制定方案,抓好落實(shí)。各省轄市要根據(jù)本計(jì)劃進(jìn)一步完善細(xì)化操作辦法,將目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)措施細(xì)化分解并落實(shí)。要加強(qiáng)工作調(diào)研和業(yè)務(wù)指導(dǎo),及時(shí)解決問題,確保將本計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。省廳將對(duì)各地工作進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度,定期通報(bào),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論