草原 教案

1、1《草原》XXX（XXXXXX大學小學教育專業(yè)）教案提教案提綱：一、閱讀全文，認識生字、新詞1認識4個生字，會寫14個生字。2感情地朗讀課文，背誦第一、二自然段。3理解課文內容，了解并感受內蒙古草原的自然風光和民族風情。4揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發(fā)情感的方法。二、教學準備：搜集有關草原的風光、資料。了解“導讀”部分的內容。1學生自讀，說說學習本組課文要注意些什么？2這節(jié)課我們首先走進西部草原，去內蒙古美麗的自

2、然風光和濃郁的風俗民情。三、新課導入1欣賞音樂《美麗的草原我的家》這是一首歌唱草原的歌，聽了之后，你有什么感受？你去過草原嗎？你對草原有哪些了解？學生交流課前搜集到的有關草原的資料。2今天我們來學習一篇有關草原的文章，板書課題：1草原我們和作家3教學教學課時課時：兩課時。第一第一課時課時教學教學過程：程：一、明確單元學習重點：事物的靜態(tài)和動態(tài)。二、創(chuàng)設情景，導入新課。1、聽歌曲《美麗的草原我的家》，板書課題，今天，讓我們隨著作家一起走進

3、草原，齊讀課題。2、簡介作者，及寫這篇課文的歷史背景。三、初讀課文、自學生字、詞。1、學生聽配樂朗讀錄音，出示自學提綱。想象：（1）草原的景色是怎樣的？（2）草原人民是怎樣待客的？2、學生自學生字、新詞。3、檢查自學情況。（1）認讀生字新詞；（2）先正音、正形、再講詞義。（3）學生提出不懂的生字、新詞。四、再讀課文，理清文章脈絡。1、這篇訪問記按什么順序記敘了訪問的過程？2、按訪問的過程，課文可以分為幾段，為什么？五、研讀第1自然段，感