最新二年級下冊數(shù)學 全冊教案全集(人教版)

1、最新二年級下冊數(shù)學全冊教案全集最新二年級下冊數(shù)學全冊教案全集(人教版人教版)第5課時目的要求：使學生理解并掌握乘除混合兩步計算的問題的結構特征，掌握這類問題的數(shù)量關系及解題方法，能正確的解答這類問題。教學重點：掌握數(shù)量關系及解題方法。教學難點：掌握數(shù)量關系及解題方法。一、復習1、每個同學有3本書，有8個同學，一共有多少本書？2、有12個梨，每3放一盤，可以放幾盤？二、新授（一）教學例41、出示第一幅圖，觀察圖，說出圖意。（1）有幾條船？

2、（2）每條船上有幾人？2、出示第二幅圖，提問：碰碰車每輛可坐3人，我們這么多人，要坐幾輛車？3、討論解決問題。4、讀題，說出已知條件和問題。5、引導分析，（1）要求要坐幾輛車，需要知道哪兩個條件？（2）這兩個條件在題里都告訴我們了嗎？（3）必須先算什么？怎么計算？（4）第2步算什么？6、讓學生交流說出自己的不同的解題方法。7、小結：先求出這群小朋友的人數(shù)，（64=24），再求所需碰碰車的輛數(shù)（243=8）8、引導列出綜合算式，643，說

3、明：這是乘除混合運算，計算順序按從左到右依次進行計算。（二）比較1、讓學生把例4與前面的例題進行比較。2、使學生體會，解決生活中的許多問題往往需要經(jīng)過多次計算才能得到合理的答案。三、鞏固練習：練習十三四、總結板書設計解決問題例4、有6條船，每條船坐4人，每輛碰碰車坐3人，這么多人要坐幾輛？（1）624（人）（2）643243=8（人）=243=8（人）教學反思：第6課時整理和復習目的要求：復習有關乘法口訣和用乘法口訣求商的計算內(nèi)容，整理

4、用1~9的口訣求商的方—回憶運算順序——規(guī)劃計算步驟——按次序進行計算——反思并積累體會”的過程，既發(fā)展了他們數(shù)學思考的能力，又提升了掌握運算順序的水平。以觀察、比較、分組討論、推理和應用及口算、聽算為主線。使學生對學習有興趣，留給學生學習思考的空間。采用問題——發(fā)現(xiàn)法與討論法相結合的教學方法，給學生創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境，讓學生積極主動獲得新知。教學目標知識技能：使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混

5、合以及帶有小括號的兩步式題。數(shù)學思考：在解決問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法。培養(yǎng)學生遷移類推的能力，提高計算能力。問題解決：經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，掌握列綜合算式解決兩步計算的實際問題。情感態(tài)度：使學生在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學習興趣和敢于探索的科學精神，訓練學生養(yǎng)成認真審題、仔細驗算的良好習慣。教學重點：能聯(lián)系解決實際問題的過程，理解并掌握兩步混合運算的順序。教學難點：在認識和理解混合運算順序的過程中，積累學

6、習的經(jīng)驗，形成計算技能，并且能用兩步計算解決相關的實際問題。第一課時：混合運算教學目標：1.知識與技能：掌握兩級混合運算的運算順序，并能夠進行正確運算。2.過程與方法：通過情境理解乘加的運算順序，通過知識遷移應用到除加或除減混合運算，學會解答兩級兩部混合運算。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)良好的學習習慣和數(shù)學的意識。教學重點：掌握含有兩級的兩步計算方法，并能正確計算。教學難點：知道混合運算的運算順序。教學過程：一、激趣引入教師：同學們，春天

7、到了，看公園多美?。∧銈兿氩幌胍驳焦珗@欣賞這美麗的景色呀？但去之前我們先要為自己準備午餐。教師：看，這是超市的食品專柜，從圖中你都知道了什么？學生：一包餅干7元，一個面包4元，一個蛋糕6元，一盒牛奶2元，一筒可樂3元。師：圖中告訴了我們一些食品的價格。小紅為春游活動準備了午餐，她想買3盒牛奶和1包餅干，一共要花多少錢呢？你能幫小紅列式計算嗎？把你的想法寫在本上。學生1:23=6（元）67=13（元）學生2:23＋7=13（元）生3：7＋