2015高考生物(人教版)總復習作業(yè)必修2 第6章 第1講 從雜交育種到基因工程

1、必修必修②第六章第六章第一講第一講一、選擇題1科學家用納米技術(shù)制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過細胞的胞吞作用的方式進入細胞內(nèi)，DNA被釋放出來，進入到細胞核內(nèi)，最終整合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于()A基因突變B基因重組C基因互換D染色體變異解析：“生物導彈”攜帶DNA分子，注射入組織中，然后進入細胞內(nèi)，DNA整合到細胞染色體中，利用了基因重組的原理。

2、答案：B2(2013杭州質(zhì)檢)某農(nóng)科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是()Aa、b兩過程運用的遺傳學原理分別是染色體變異和基因重組Bb過程需要通過雜交來提高純合率Ca過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子Da過程提高了突變率，從而明顯縮短了育種年限解析：a過程屬于單倍體育種，原理為染色體變異；由于通過花藥離體培養(yǎng)只能獲得幼苗，故秋水仙素只能作用于幼苗；經(jīng)秋水仙素處理后，幼苗均為純合體，因而可明顯縮

3、短育種年限。b過程屬于雜交育種，原理為基因重組，由YyRr獲得yyRR需要通過連續(xù)自交提高純合率。答案：A3將抗蟲棉的基因?qū)氲绞荏w細胞后，發(fā)生了如下過程：此過程中用到的條件包括()①解旋酶②DNA聚合酶例為1－12121＝34，故B正確；E幼苗是由二倍體的花藥發(fā)育成的，是高度不育的，不能形成種子，故C錯誤；④過程中使用的花藥只能在C植株上采集才能獲得新品種，故D錯誤。答案：B6下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解，正確的是()A其化學本

4、質(zhì)都是蛋白質(zhì)BDNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C它們不能被反復使用D在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶解析：限制酶與DNA連接酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)；DNA連接酶連接的是兩個DNA片段間相鄰兩個脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵；酶在化學反應前后其數(shù)量、性質(zhì)、功能均不發(fā)生改變，因此可以反復利用；DNA聚合酶是在細胞內(nèi)DNA分子復制時發(fā)揮作用的，不能替代DNA連接酶。答案：A7(2013全國大綱卷)下列實踐活動包含基因工程技術(shù)

5、的是()A水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆解析：本題要求考生綜合理解單倍體育種、雜交育種、基因工程育種和誘變育種的原理。A項為單倍體育種，原理是染色體變異；B項為雜交育種，原理為基因重組；C項為基因工程育種，需要利用基因工程技術(shù)將重組DNA