精品學(xué)案高三生物一輪復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程(人教版必修二)

1、1從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程一、必備知識(shí)梳理一、必備知識(shí)梳理（一）（一）、雜交育種和誘變育種、雜交育種和誘變育種1：兩者的比較雜交育種誘變育種概念將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法利用物理因素或化學(xué)因素處理生物，使生物發(fā)生基因突變，從而獲得優(yōu)良變異類(lèi)型的育種方法原理基因重組基因突變范圍有性生殖的生物所有生物方法雜交→自交→選優(yōu)→自交物理射線處理、化學(xué)誘變劑處理特點(diǎn)①不能產(chǎn)生新基

2、因，原有基因性狀的重新組合②育種進(jìn)程緩慢①提高突變率，加快育種進(jìn)程②產(chǎn)生新基因，新性狀，大幅改良性狀③盲目性大，有利變異少2：練一練（2008江蘇卷，23）下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（）A.用物理因素誘變處理可提高突變率B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀解析：物理因素如射線可以提高基因的突變率；雜交育種的原理是基因重組，并沒(méi)有形成新的基因；三倍體是指由受精卵

3、發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體，如三倍體無(wú)子西瓜；誘變育種的原理是基因突變，而基因突變是不定向的。答案：A（二）（二）、基因工程及其應(yīng)用、基因工程及其應(yīng)用1.概念的理解基因工程別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)操作環(huán)境生物體體外操作對(duì)象基因操作水平DNA分子水平基本過(guò)程剪切、拼接、導(dǎo)入、表達(dá)結(jié)果定向改造生物的遺傳性狀，獲得人類(lèi)需要的基因產(chǎn)物提醒（1）、基因工程的原理：基因重組。（2）、優(yōu)點(diǎn)：①與雜交育種相比較明顯的優(yōu)點(diǎn)：克服遠(yuǎn)緣

4、雜交不親合障礙。②與誘變育種相比較明顯的優(yōu)點(diǎn)：定向改造生物性狀，目的強(qiáng)性?；虻幕虻摹凹舻都舻丁保合拗泼富虻幕虻摹搬樉€針線”：DNA連接酶基因的基因的運(yùn)載體：常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等，目的是將：常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等，目的是將目的目的基因送入基因送入受體細(xì)胞細(xì)胞3細(xì)胞融合技術(shù)細(xì)胞膜流動(dòng)性、細(xì)胞全能性讓不同生物細(xì)胞原生質(zhì)融合，同種生物細(xì)胞可融合為多倍體按照人們意愿改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品且克服了遠(yuǎn)緣雜交

5、不親和的障礙技術(shù)難度高白菜—甘藍(lán)、番茄—馬鈴薯細(xì)胞核移植技術(shù)細(xì)胞核的全能性將具備所需性狀的體細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中可改良動(dòng)物品種或保護(hù)瀕危物種技術(shù)要求高克隆羊、鯉鯽移核魚(yú)（一）深化拓展1.誘變育種與雜交育種相比，前者能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類(lèi)型；后者不能產(chǎn)生新基因，只是實(shí)現(xiàn)原有基因的重新組合。2.在所有育種方法中，最簡(jiǎn)捷、常規(guī)的育種方法——雜交育種。3.根據(jù)不同育種需求選擇不同的育種方法（1）將兩親本的兩個(gè)不同優(yōu)良性狀集中

6、于同一生物體上，可利用雜交育種，亦可利用單倍體育種。（2）要求快速育種，則運(yùn)用單倍體育種。（3）要求大幅度改良某一品種，使之出現(xiàn)前所未有的性狀，可利用誘變育種和雜交育種相結(jié)合的方法。（4）要求提高品種產(chǎn)量，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，可運(yùn)用多倍體育種。4.雜交育種選育的時(shí)間是F2，原因是從F2開(kāi)始發(fā)生性狀分離；選育后是否連續(xù)自交取決于所選優(yōu)良性狀是顯性還是隱性。5.雜交育種是通過(guò)雜交培育具有優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳（純合子）的新品種，而雜種優(yōu)勢(shì)則是通