2017屆人教版從雜交育種到基因工程單元測(cè)試題

1、120172017屆人教版人教版從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程單元測(cè)試題單元測(cè)試題(100100分)一、選擇題一、選擇題(共1212小題，每小題小題，每小題5分，共分，共6060分)1.(2016西寧模擬)兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，現(xiàn)欲培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是()A.人工誘變育種B.基因工程育種C.單倍體育種D.雜交育種【解析】選D。欲培育aabb隱性類型

2、的新品種，只需將兩親本雜交所得的F1自交，從F2中直接選育即可。2.(2016天水模擬)通過(guò)人工誘變培育出的新類型是()A.青霉素高產(chǎn)菌株B.八倍體小黑麥C.能合成人胰島素的大腸桿菌D.克隆?！窘馕觥窟xA。青霉素高產(chǎn)菌株的培育原理是基因突變，是通過(guò)人工誘變培育出的新類型，A正確；八倍體小黑麥的培育原理是染色體變異，B錯(cuò)誤；能合成人胰島素的大腸桿菌的培育原理是基因重組，所用技術(shù)是基因工程技術(shù)，C錯(cuò)誤；克隆牛的培育原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有

3、全能性，所用技術(shù)是細(xì)胞工程技術(shù)，D錯(cuò)誤。3.下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是()A.從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素3染色體變異屬于可遺傳變異；單倍體育種，如花藥離體培養(yǎng)要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)；雜交育種和多倍體育種的原理分別是基因重組和染色體變異?！疽族e(cuò)提醒】本題易錯(cuò)選B，錯(cuò)因在于未能正確理解可遺傳變異。只要是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，則該變異屬于可遺傳變異，而不是看該生物是否能產(chǎn)生種子。6.(2016梧州模擬)西藏精選的40份性狀突出的青稞

4、、小麥種子搭乘神舟飛船進(jìn)行了太空育種實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這種方法獲得具有優(yōu)良性狀的品種一般要經(jīng)過(guò)“誘變—自交—雜交”途徑才能實(shí)現(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.純合品種經(jīng)誘變，后代可能會(huì)發(fā)生性狀分離B.自交的目的是獲得單株具有優(yōu)良性狀的植株C.雜交的目的是獲得具有多種優(yōu)良性狀的品種D.太空育種獲得的植株也存在與轉(zhuǎn)基因植物一樣的安全性問(wèn)題【解析】選D。太空育種只是作物本身遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，提高了突變頻率，與自然界植物的自然變異一樣，沒有外源基因的導(dǎo)入，不

5、存在與轉(zhuǎn)基因植物一樣的安全性問(wèn)題。7.現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述中，不正確的是()A.雜交育種可獲得AAbb的個(gè)體，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期B.單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異C.將aabb的個(gè)體人工誘變可獲得aaBb的個(gè)體，則等位基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個(gè)體AaBb可表達(dá)出更多的蛋白質(zhì)【解析】選A。