(金榜題庫(kù))2014屆高考生物總復(fù)習(xí) 課時(shí)提升作業(yè)(二十七)第2章 第3節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 蘇教版必修3

1、1（金榜題庫(kù)）（金榜題庫(kù)）20142014屆高考生物總復(fù)習(xí)屆高考生物總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（二十七）第課時(shí)提升作業(yè)（二十七）第2章第3節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)蘇教版必修蘇教版必修3(30(30分鐘分鐘100100分)一、選擇題一、選擇題(包括包括1111小題，每小題小題，每小題3分，共分，共3333分)1.有關(guān)昆蟲激素的說(shuō)法，不正確的是()A.昆蟲激素分為外激素和內(nèi)激素B.腦激素是由腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的C.蛻皮激素和保幼激素在

2、昆蟲體內(nèi)是不斷變化的D.外激素的作用就是吸引配偶2.下列有關(guān)昆蟲外激素的幾項(xiàng)描述，其中不正確的是()A.由昆蟲體表腺體所分泌B.具有揮發(fā)性C.以物理信號(hào)的形式發(fā)揮作用D.只對(duì)同種的其他個(gè)體起作用3.棉鈴蟲對(duì)棉花的危害很大，為了防止這種害蟲的大發(fā)生，人工合成了一種激素，來(lái)干擾其生長(zhǎng)發(fā)育。這種激素最可能是()A.蛻皮激素B.保幼激素C.腦激素D.性外激素4.下列關(guān)于昆蟲激素的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.可分泌到體內(nèi)或體外B.可作用于自身或同種其

3、他個(gè)體C.都由內(nèi)分泌器官分泌D.外激素一般由昆蟲體表腺體分泌5.下列關(guān)于昆蟲激素的敘述中，正確的是()A.腦激素直接調(diào)節(jié)昆蟲的蛻皮過(guò)程B.幼蟲成熟時(shí)，保幼激素分泌十分活躍C.可以用性外激素誘捕害蟲D.在田間散布性引誘劑，可提前使昆蟲交尾6.把二齡獵蝽若蟲的某腺體切除后，該若蟲發(fā)育加快，這種腺體分泌的激素3二、非選擇題二、非選擇題(共1717分)12.昆蟲完全變態(tài)發(fā)育是指其一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)發(fā)育階段。該過(guò)程與保幼激素和蛻

4、皮激素有關(guān)，兩者共同作用時(shí)，能保持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲；而當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化為蛹。家蠶發(fā)育到5齡末就吐絲結(jié)繭和化為蛹，蛹再羽化為成蟲，超齡期的幼蟲體大，所結(jié)的繭大，產(chǎn)絲也多。如圖表示家蠶從4齡到羽化階段①～⑤時(shí)期體內(nèi)兩種激素量的變化。昆蟲學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素A活性的人工合成物質(zhì)C和能抑制激素A生物合成的物質(zhì)D，并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖分析回答：(1)圖中A是，B是。(2)為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶結(jié)出更大的繭，應(yīng)在圖中

5、①～⑤發(fā)育期的時(shí)期采用的措施，目的是。由這種幼蟲發(fā)育出的成蟲，其子代能否結(jié)大繭？為什么？。(3)和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲，對(duì)殺蟲藥劑產(chǎn)生抗性，昆蟲學(xué)家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲。試說(shuō)明其方法和原理。。答案解析答案解析1.【解析】選D。外激素具有指示食源、確定領(lǐng)地、吸引異性等作用，而不僅僅是吸引配偶。2.【解析】選C。外激素來(lái)源于體表腺體，具有揮發(fā)性，以化學(xué)信號(hào)的形式影響和控制同種的其他個(gè)體。3.【解析】選A。棉鈴蟲的幼蟲對(duì)棉花