2017—2018學年度第一學期七年級地理集體備課教學設計(全冊60頁）

1、第1頁（第一章）2017—2018學年度第一學期七年級地理集體備課教學設計單元(章)名稱、課題第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運動授課人程忠武課時劃分2課時教學課時第1課時總備課數第5課時教學目標知識與能力：1用地球儀正確演示地球的自轉和公轉，并熟悉其基本的運動規(guī)律。2用簡單的工具正確演示晝與夜，以及晝夜更替。過程與方法：1會觀察地球儀、使用地球儀。2利用地圖或親身體驗，比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異，說明四季的變化。情感、態(tài)度與價

2、值觀：使學生了解學習地理知識，掌握地理技能是公民適應社會生活、學習和工作的需要，幫助學生樹立為建設家鄉(xiāng)，建設祖國，保護“人類家園”——地球而學習的志向。教學重點1.地球的自轉和公轉2.以及晝夜更替教學難點1.由地球公轉形成四季的變化的演示，以及理解它的形成。2.五帶形成的演示，以及理解五帶形成的因素。教法指圖、引導，邊提問、邊啟發(fā)、邊與學生討論學法學生結合小學已學過的自然課常識，舉例說明地理知識在我們生活、學習和工作中的用途。教學準備多

3、媒體課件教學過程個性彰顯一、引入新課：一、引入新課：師：通過上節(jié)課的學習，同學們知道了地球是一個球體，下面請看（教師演示地球運動）師：同學們觀察到了什么？二、閱讀書本，自主學習二、閱讀書本，自主學習1.地球運動的形式有哪些？方向是怎么樣的？2.地球自轉與公轉的區(qū)別和聯系是什么？完成下列表格的填寫。運動方式自轉公轉方向轉動一周所需要的時間旋轉中心第3頁（第一章）課后反思簽閱XXXXXXX2017—2018學年度第一學期七年級地理集體備課教

4、學設計單元(章)名稱、課題第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運動授課人程忠武課時劃分2課時教學課時第2課時總備課數第6課時教學目標知識與能力：1.利用地圖或親身體驗四季的變化。2.在現實生活中具備時差的知識。3.利用圖說明五帶的劃分界限，并知道各自的特點。過程與方法：1.利用圖或親身體驗，比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異，說明四季的變化。會觀察地球儀、使用地球儀。2.用實例解釋時差現象，在現實生活中具備時差的知識。3.利用圖說明五帶的界

5、限，并舉例說明各自的特點。情感、態(tài)度與價值觀：使學生了解學習地理知識，掌握地理技能是社會主義公民適應現代化社會生活、學習和工作的需要，幫助學生樹立為建設家鄉(xiāng)，建設祖國，保護“人類家園”——地球而學習的志向。教學重點1.四季的變化2.五帶的劃分界限3.時差的知識。教學難點1.由地球公轉形成四季的變化的演示，以及它的形成的理解是本節(jié)學習的難點2.五帶形成的演示，以及理解五帶形成的因素。教法指圖、引導，邊提問、邊啟發(fā)、邊與學生討論，讓學生分析