2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級地理集體備課教學(xué)設(shè)計(全冊60頁）

1、第1頁（第一章）2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級地理集體備課教學(xué)設(shè)計單元(章)名稱、課題第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運動授課人程忠武課時劃分2課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第5課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并熟悉其基本的運動規(guī)律。2用簡單的工具正確演示晝與夜，以及晝夜更替。過程與方法：1會觀察地球儀、使用地球儀。2利用地圖或親身體驗，比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異，說明四季的變化。情感、態(tài)度與價

2、值觀：使學(xué)生了解學(xué)習(xí)地理知識，掌握地理技能是公民適應(yīng)社會生活、學(xué)習(xí)和工作的需要，幫助學(xué)生樹立為建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國，保護“人類家園”——地球而學(xué)習(xí)的志向。教學(xué)重點1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)2.以及晝夜更替教學(xué)難點1.由地球公轉(zhuǎn)形成四季的變化的演示，以及理解它的形成。2.五帶形成的演示，以及理解五帶形成的因素。教法指圖、引導(dǎo)，邊提問、邊啟發(fā)、邊與學(xué)生討論學(xué)法學(xué)生結(jié)合小學(xué)已學(xué)過的自然課常識，舉例說明地理知識在我們生活、學(xué)習(xí)和工作中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備多

3、媒體課件教學(xué)過程個性彰顯一、引入新課：一、引入新課：師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了地球是一個球體，下面請看（教師演示地球運動）師：同學(xué)們觀察到了什么？二、閱讀書本，自主學(xué)習(xí)二、閱讀書本，自主學(xué)習(xí)1.地球運動的形式有哪些？方向是怎么樣的？2.地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？完成下列表格的填寫。運動方式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動一周所需要的時間旋轉(zhuǎn)中心第3頁（第一章）課后反思簽閱XXXXXXX2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級地理集體備課教

4、學(xué)設(shè)計單元(章)名稱、課題第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運動授課人程忠武課時劃分2課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第6課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1.利用地圖或親身體驗四季的變化。2.在現(xiàn)實生活中具備時差的知識。3.利用圖說明五帶的劃分界限，并知道各自的特點。過程與方法：1.利用圖或親身體驗，比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異，說明四季的變化。會觀察地球儀、使用地球儀。2.用實例解釋時差現(xiàn)象，在現(xiàn)實生活中具備時差的知識。3.利用圖說明五帶的界

5、限，并舉例說明各自的特點。情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生了解學(xué)習(xí)地理知識，掌握地理技能是社會主義公民適應(yīng)現(xiàn)代化社會生活、學(xué)習(xí)和工作的需要，幫助學(xué)生樹立為建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國，保護“人類家園”——地球而學(xué)習(xí)的志向。教學(xué)重點1.四季的變化2.五帶的劃分界限3.時差的知識。教學(xué)難點1.由地球公轉(zhuǎn)形成四季的變化的演示，以及它的形成的理解是本節(jié)學(xué)習(xí)的難點2.五帶形成的演示，以及理解五帶形成的因素。教法指圖、引導(dǎo)，邊提問、邊啟發(fā)、邊與學(xué)生討論，讓學(xué)生分析