5.4變壓器 教案

1、課時課時10時間時間2010年3月24日備課人：賈學永備課人：賈學永課題課題5.45.4變壓器變壓器課型課型新授新授課課時課時1教學目的（一）知識與技能（一）知識與技能1知道變壓器的構(gòu)造，了解變壓器的工作原理。知道變壓器的構(gòu)造，了解變壓器的工作原理。2理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系，能應用它分析解決有關(guān)問題。理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系，能應用它分析解決有關(guān)問題。3理解變壓器的電流關(guān)系和功率關(guān)系理解變壓器的電流

2、關(guān)系和功率關(guān)系4了解常見的互感器了解常見的互感器（二）過程與方法（二）過程與方法在分析變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學生運用物理理想化模型分析問題、解決問題的能力。在分析變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學生運用物理理想化模型分析問題、解決問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀（三）情感、態(tài)度與價值觀1使學生體會到能量守恒定律是普遍適用的。使學生體會到能量守恒定律是普遍適用的。2培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。重難點教學重點教

3、學重點1理想變壓器原副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系、電流與匝數(shù)之間的關(guān)系。2理想變壓器中輸出功率和輸入功率之間的關(guān)系。★教學難點教學難點理解變壓器電壓關(guān)系、功率關(guān)系及電流關(guān)系之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學教學方法方法理論分析、實驗驗證、得出結(jié)論。教師活動教師活動學生活動學生活動教學過一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課在實際應用中，常常需要改變交流的電壓.大型發(fā)電機發(fā)出的交流，電壓有幾萬伏，而遠距離輸電卻需要高達幾十萬伏的電壓。各種用電設(shè)備所需

4、的電壓也各不相同。用電器用電器額定工作電壓額定工作電壓用電器用電器額定工作電壓額定工作電壓隨身聽3V機床上的照明燈36V掃描儀12V防身器3000V手機充電器4.2V4.4V5.3V黑白電視機顯像管幾萬伏錄音機6V9V12V彩色電視機顯像管十幾萬伏我們發(fā)現(xiàn)不同的用電器所需的額定電壓是不同的，但是我國民用供電電壓均為220V，怎樣才能讓這些工作電壓不同的用電器正常工作呢？二、自主、合作、探究二、自主、合作、探究思考與討論思考與討論：右圖中

5、為了使小燈泡發(fā)光，對于左側(cè)的電源有什么要求？并說明原因。（提示：恒定電流、交變電流）結(jié)論：變壓器要正常工作，其電源必須是結(jié)論：變壓器要正常工作，其電源必須是，變壓器，變壓器展示不同電器，提出問題，讓學生思考（2分鐘）討論使小燈泡對于左側(cè)的電源有什么要求？（3分鐘）教學過程2。上題中若原線圈接在220sin100t（v）的電源上則副線圈的電壓為（）副線圈磁通量變化率的最大值為（）探究：理想變壓器的輸出電流和輸入電流之間的關(guān)系探究：理想變壓

6、器的輸出電流和輸入電流之間的關(guān)系1、從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度來分析變壓器里面的能量轉(zhuǎn)化情況。變壓器輸入的是，經(jīng)過原線圈轉(zhuǎn)化為，通過鐵芯傳遞到副線圈，經(jīng)過副線圈轉(zhuǎn)化為。2、對于理想變壓器來說是沒有能量損失的，所以理想變壓器輸入的能量等于輸出的能量，也就是理想變壓器的輸出功率等于輸入功率。（輸出功率決定輸入功率輸出功率決定輸入功率）3、理想變壓器原副線圈的電流關(guān)系是怎樣的？（提示：P=UI）結(jié)論：理想變壓器的原副線圈的電流之比為。鞏固練習：鞏

7、固練習：1、一個理想變壓器，正常工作時，在原、副線圈上，下列物理量中一定相等的是（）A、交流的頻率B、電流的有效值C、電功率D、磁通量的變化率2、理想變壓器在使用中，下列說法中正確的是（）A、原線圈中輸入的電流，隨著副線圈中的輸出電流的增大而增大B、原線圈中輸入的電壓，隨著副線圈中的輸出電流的增大而增大C、當副線圈空載（斷路）時，原線圈中無電流D、當副線圈空載（斷路）時，原線圈上的電壓為零變壓器的應用（變壓器的應用（互感器）：應用：用于

8、將高電壓變成低電壓，或?qū)⒋箅娏髯兂尚‰娏鞯淖儔浩鳌＿@樣可以測量高電壓和大電流了。ａ、電壓互感器要求：原線圈并聯(lián)進電路，副線圈接交流電壓表，原線圈匝數(shù)大于副線圈匝數(shù)。ｂ、電流互感器要求：原線圈串聯(lián)進電路，副線圈接交流電流表，原線圈匝數(shù)小于副線圈匝數(shù)。思考：思考：下圖中哪個是電流互感器？哪個是電壓互感器？并說明理由。鞏固練習：鞏固練習：如圖所示為兩個互感器，在圖中圓圈內(nèi)a、b表示電表，已知電壓比為100，電流比為10，電壓表的示數(shù)為220V