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文檔簡介
1、嚴防攜帶管制刀具進校園專題教育嚴防攜帶管制刀具進校園專題教育五、法律依據(jù)。五、法律依據(jù)。《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條:非法攜帶管制刀具的,處五日以下拘留,可以并處五百元以下的罰款;情節(jié)較輕的處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款。構(gòu)成犯罪的追究刑事責任。學生攜帶管制刀具,如果屢教不改,就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為,就要承擔
2、相應(yīng)的法律責任。六、學生攜帶管制刀具的危害性:六、學生攜帶管制刀具的危害性:一是由于玩耍而傷及自己或他人,嚴重的像下面本案的陳某一樣,構(gòu)成犯罪。二是學生攜帶管制刀具,容易被不法分子利用,成為犯罪工具,危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具,助長了學生逞強好勝的心理,一旦與同學發(fā)生沖突,隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此,制止學生攜帶管制刀具,是預(yù)防犯罪的需要。七、案例解說:七、案例解說:學生陳某,出于好奇,在地攤上買了一把彈簧
3、刀。一天,他與同學小于一起去學校,途中二人因口角而扭打,身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于,情急之下,抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注,躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任,被送入少年犯管教所服刑。青少年思想比較簡單,遇事容易沖動、偏激。在校內(nèi)外同學之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的,一旦不能控制自己,就會釀成無法預(yù)計的后果,既害了別人,也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。所以根據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定,不僅僅是未成年人
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