人民版七年級(jí)思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總匯

1、1人民版七年級(jí)思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總匯人民版七年級(jí)思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總匯第一單元勇敢做自己第一課別把尊嚴(yán)丟了第二課生命的滋味第三課你就是一道風(fēng)景第二單元人際通行證第四課生命共舟第五課當(dāng)沖突發(fā)生第六課人之根本第三單元感受祖國(guó)心跳第七課城鄉(xiāng)直通車第八課黃土的厚重第九課手足情深第一單元勇敢做自己第一單元勇敢做自己第一單元勇敢做自己?jiǎn)卧攸c(diǎn)：樹(shù)立作為一名公民的平等意識(shí)和相互尊重的意識(shí)；人生難免有挫折；理解挫折產(chǎn)生的原因；加強(qiáng)自我鍛煉的基本要求和一

2、般原則；了解自我評(píng)價(jià)的重要性；學(xué)會(huì)全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己，從而形成比較清晰的自我整體形象。單元難點(diǎn)：在日常生活中，能夠做到平等待人，進(jìn)而尊重他人，尊重社會(huì)，尊重自然；挫折是一把“雙刃劍”；辨證地分析挫折的作用；培養(yǎng)良好的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝困難和挫折；磨礪意志，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和改變目標(biāo)；如何悅納自我；感受青春的美好，體驗(yàn)有價(jià)值的青春，珍惜青春年華；落實(shí)行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，將理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀；怎樣珍惜青春

3、，創(chuàng)造有意義的人生。第一課別把尊嚴(yán)丟了一、尊重自己一、尊重自己★知識(shí)梳理1.要正確認(rèn)識(shí)尊嚴(yán)：（1）人格尊嚴(yán)是一個(gè)人立于天地之間的精神根基，沒(méi)有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。（2）人的尊嚴(yán)無(wú)比珍貴，要非常愛(ài)惜自己的尊嚴(yán)。（3）不要自尊的代價(jià)：不把自尊當(dāng)回事，在不自尊的言行中將自己的尊嚴(yán)丟掉的人，在失去尊嚴(yán)之后，要花很多倍的代價(jià)才能找回來(lái)。（4）維護(hù)尊嚴(yán)的人讓人尊敬：有一些人不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)，這樣的人渾身洋溢著

4、凜然正氣，讓人肅然起敬。（5）對(duì)尊嚴(yán)的理解不能簡(jiǎn)單化。尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)成大寫(xiě)的人。2要維護(hù)尊嚴(yán)，做一個(gè)自尊的人：①增強(qiáng)自尊心，知榮恥，講自愛(ài)，不趨炎附勢(shì)。②看重自己的人格，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，無(wú)論什么條件下，都決不做有損人格和國(guó)格的事。③學(xué)會(huì)尊重他人?！锾貏e關(guān)注1學(xué)習(xí)差就矮人一等嗎？3★特別關(guān)注警示：關(guān)注自我發(fā)展，不在崇拜中迷失自我我們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，都有存在的價(jià)值，也都有立身于天地之間的人

5、格和尊嚴(yán)。我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，全面地看待自己與他人；樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，抵制不良誘惑，追求高雅的生活情趣；自尊自信，實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值。第二課生命的滋味★知識(shí)梳理一、感悟生命一、感悟生命生命如詩(shī)，生命如歌。生命是美好的；同時(shí)，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對(duì)生命的考驗(yàn)，也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次，又如此豐富多彩，需要我們用真心去體會(huì)它的滋味。二、挫折是生命的特殊體驗(yàn)二、挫折是生命的特殊體驗(yàn)1（1）挫折總是難免的：）挫折總是難免的

6、：遇到挫折，我們往往會(huì)認(rèn)為是命運(yùn)對(duì)自己的不公。實(shí)際上，任何人都不可能不遭遇挫遇到挫折，我們往往會(huì)認(rèn)為是命運(yùn)對(duì)自己的不公。實(shí)際上，任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看來(lái)很順的人。挫折也是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。折，即使是那些表面上看來(lái)很順的人。挫折也是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。（2）挫折是生命的特殊體驗(yàn)）挫折是生命的特殊體驗(yàn)：人生境遇復(fù)雜，人生征途艱險(xiǎn)，正因?yàn)槿绱?，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。人們也正是在認(rèn)識(shí)挫

7、折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。（3）什么是挫折？是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過(guò)程中，遇到障礙或干擾，致使個(gè)體動(dòng)機(jī)）什么是挫折？是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過(guò)程中，遇到障礙或干擾，致使個(gè)體動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。不能實(shí)現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。2（挫折產(chǎn)生的原因）挫折產(chǎn)生的原因）（1）客觀原因：）客觀原因：①自然因素（如人的生老病死別離、天災(zāi)人禍等，不利的自然環(huán)境和時(shí)空的限制給人造成挫折。）②社會(huì)因素（主要

8、指人在社會(huì)生活中所受到的人為因素的限制和阻力。如朋友之間出現(xiàn)了矛盾、家長(zhǎng)和老師的不理解、某些課程的艱深難懂等。）（2）主觀原因）主觀原因:由于個(gè)人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識(shí)等條件的限制，導(dǎo)致自身追求的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生了挫折。3（1）挫折使有些人從此一蹶不振，甚至被其浪濤所吞沒(méi)，而另外一些人則勇敢地面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。（2）如果沒(méi)有挫折、沒(méi)有考驗(yàn)，人的潛能和智慧就不易被充分發(fā)掘出來(lái)。（3）沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，就找不