促進學(xué)生體質(zhì)健康促進行動計劃實施方案

1、1錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于加強學(xué)生體育增強學(xué)生體質(zhì)實施方案關(guān)于加強學(xué)生體育增強學(xué)生體質(zhì)實施方案為全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》等政策法規(guī)，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，認真執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，把增進學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一，通過實施學(xué)生體質(zhì)健康保

2、障工程，深入推進學(xué)校體育衛(wèi)生工作，讓健康成為學(xué)生的終身財富，為社會培養(yǎng)身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的合格人才。二、總體目標建立健全與本校教育發(fā)展規(guī)劃，努力提升我校學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化水平；進一步完善我校各方參與的青少年健康促進網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動機制。促使我校學(xué)生基本養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和科學(xué)文明的生活方式，健康素質(zhì)明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質(zhì)明顯提升。三、工作方針1、以育人為本作為

3、價值取向。尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和健康成長需要，開展學(xué)生喜聞樂見的體藝活動，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與有利于身體健康的活動，為學(xué)生主動適應(yīng)社會、終身發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才。2、以個性發(fā)展作為核心任務(wù)。在實現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的興趣愛好和潛能特長等方面的個性化需求。提供適宜學(xué)生個性發(fā)展的條件和環(huán)境，促使每一名學(xué)生在某一方面形成穩(wěn)定的愛好，實現(xiàn)“全面特長”的發(fā)展目標。3、以學(xué)校管理作為舉措。根據(jù)自身特點和發(fā)展

4、要求，制定健康工程的具體實施辦法。4、以循序漸進作為重要策略。逐步穩(wěn)健推進學(xué)生身體健康工程，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的意識，為學(xué)生未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、保障工作舉措（一）改善學(xué)習(xí)體育我是場地及設(shè)施，打造健康明凈校園根據(jù)上級的指示，全面清查學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施，正確上級主管部門的支持，加大投入，有計劃地進行改造，打造健康明凈校園。1、改善學(xué)校體育工作條件，建設(shè)健康活力校園。根據(jù)浙江省的體育設(shè)備設(shè)施的要求，添置配齊體育設(shè)施，保障學(xué)生體育鍛

5、煉質(zhì)量。3監(jiān)督機構(gòu)、相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要按照國家有關(guān)規(guī)定，為全區(qū)學(xué)校提供預(yù)防保健等基本公共衛(wèi)生服務(wù)，定期對學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。3、建設(shè)“一生一檔”系統(tǒng)。建立學(xué)生每年一次健康體檢制度，以學(xué)生健康體檢結(jié)果和《國家學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)信息資料，為每個學(xué)生建立健康檔案4、進一步加強學(xué)生近視眼防控。加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達到國家要求并開展配套服務(wù)研究，落實中小學(xué)生近視眼防

6、控工作方案和職責。5、加強學(xué)校心理健康教育工作。加強班主任隊伍心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，促進班主任在學(xué)校心理健康教育工作中發(fā)揮積極的作用。加強中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室的規(guī)范化建設(shè)。加強中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展狀況的調(diào)研，加強學(xué)生精神疾病危機干預(yù)，有效預(yù)防學(xué)生心理障礙和精神疾病發(fā)生。規(guī)范指導(dǎo)中小學(xué)心理危機干預(yù)和轉(zhuǎn)介工作，完善心理咨詢熱線運動機制。（四）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測及干預(yù)行動計劃1、學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，制訂學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度和公告制度。由學(xué)校

7、主要負責人或分管領(lǐng)導(dǎo)任監(jiān)測站負責人，配備專業(yè)人員，分工明確，責任到人，并按要求配備場地、器材設(shè)備，對全校學(xué)生體質(zhì)健康進行監(jiān)測、干預(yù)、指導(dǎo)、匯總、統(tǒng)計、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測制度。認真做好每年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作，將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作作為實施素質(zhì)教育的重要抓手。3、實施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開展《國家學(xué)生體質(zhì)

8、健康標準》的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生體質(zhì)健康情況進行抽測，并將結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤，實行一票否決。各學(xué)校在每學(xué)期的家長會上向本校全體學(xué)生、家長公告本?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》情況與相關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。（五）學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊建設(shè)行動計劃1、配齊配足學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊伍。根據(jù)“中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”的要求重新核定體育教師編制數(shù)，配足配齊體育教師；科學(xué)核定體育教師工作量，將體育活動課、課間操（早操）、體育競賽、課外體育活動組織、運動隊