

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2012江蘇公考申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng):加強(qiáng)思想江蘇公考申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng):加強(qiáng)思想道德建設(shè)道德建設(shè)Tag:江蘇公考申論熱點(diǎn)熱點(diǎn)時(shí)評(píng)20111008來源:江蘇公務(wù)員資訊網(wǎng)字號(hào):T|T|T我要提問思想道德建設(shè)是一個(gè)不斷爬坡、與時(shí)俱進(jìn)的過程,跟經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣需要根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)作出積極調(diào)整,應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。改革發(fā)展攻堅(jiān)期、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期、社會(huì)矛盾凸顯期的中國,利益分化、思想多元,社會(huì)現(xiàn)象不盡如人意,道德焦慮普遍存在。解決看得見、摸得著的具體問題,完成法律、行
2、政、經(jīng)濟(jì)的“基本建設(shè)”,最終構(gòu)建起可信、可靠的現(xiàn)代社會(huì)良善秩序,這是時(shí)代的要求,也是國人的期盼。中央文明辦專職副主任王世明近日反駁了“國人道德滑坡說”。他表示,從主流看,國人道德風(fēng)貌良好。“盡管有老人倒地?zé)o人敢扶的現(xiàn)象,但這絕不是中國人的道德觀”。當(dāng)下,許多人習(xí)慣用“道德滑坡”之類說法表達(dá)對(duì)自身際遇或社會(huì)現(xiàn)象的不滿,以簡(jiǎn)單的“妥”或“不妥”來定義這種道德評(píng)判其實(shí)很難。但有一點(diǎn)能夠肯定,那就是無論公眾還是媒體,當(dāng)他們傳誦“最美媽媽”徒手去
3、接墜樓孩子這樣的義舉、善舉時(shí),心中無不涌動(dòng)著感佩與溫暖。當(dāng)他們痛陳“老人倒地?zé)o人敢扶”時(shí),言下之意都是“無人扶”十二萬分的不應(yīng)該。可以說,在“扶老”這類事兒上,絕大多數(shù)中國人的基本價(jià)值判斷、道德判斷相當(dāng)一致,社會(huì)輿論糾結(jié)于“扶不扶”,更多的是因?yàn)檫@是一個(gè)典型的、能讓許多人直抒道德焦慮的題材。公眾對(duì)這樣那樣的道德失范現(xiàn)象高度敏感、焦慮,正反映了在“倉廩實(shí)、衣食足”之后,國人對(duì)“知禮節(jié)、知榮辱”,對(duì)社會(huì)道德水平提升的要求和祈盼。中國人需要經(jīng)
4、濟(jì)蓬勃發(fā)展,也需要享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果的環(huán)境和心情。許多人言必稱“道德滑坡”,說明加強(qiáng)思想道德建設(shè)、重構(gòu)主流道德觀的任務(wù)重大而緊迫。遺憾的是,當(dāng)不少人天天對(duì)現(xiàn)實(shí)做出負(fù)面道德評(píng)判的時(shí)候,卻依然只是訴諸于傳統(tǒng)的道德情感。似乎一提到道德,就是傳統(tǒng)美德,一提到失德,就是世風(fēng)日下。但對(duì)傳統(tǒng)美德一味懷舊,為“田園牧歌”大唱贊歌,并不能有效解決今天復(fù)雜社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)身邊的義舉、善舉視而不見,草草拉起道德大旗來質(zhì)疑一切,甚至每每偏離主題,眾聲喧嘩演變
5、成了無休止的相互指責(zé)、攻擊乃至謾罵,更不可能碰撞出一個(gè)與時(shí)代合拍的社會(huì)道德規(guī)范。中國是“文明古國”、“禮儀之邦”,但道德并非一成不變,一定意義上說,思想道德建設(shè)就是一個(gè)不斷爬坡、與時(shí)俱進(jìn)的過程,跟經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣需要根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)作出積極調(diào)整,應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。任何時(shí)代的道德都不那么完美,與過去相比,現(xiàn)在的道德建設(shè)可能慮,實(shí)實(shí)在在地解決看得見、摸得著的具體問題,構(gòu)建可信、可靠的現(xiàn)代社會(huì)良善秩序,這是道德建設(shè)的主要內(nèi)容。惟有如此,中國才能成為
6、一個(gè)真正強(qiáng)大的國家、一個(gè)受人尊敬的國家,中國人才能生活得更加幸福、體面、有尊嚴(yán)。為了幫助考生有效備考申論,江蘇公務(wù)員網(wǎng)(www.jsgwyw.g)專家整理了更多江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng)。2012江蘇公考申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng):江蘇公考申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng):“最美奶最美奶奶”樹立道德標(biāo)桿樹立道德標(biāo)桿Tag:2012江蘇公考申論熱點(diǎn)熱點(diǎn)時(shí)評(píng)20111114來源:江蘇公務(wù)員資訊網(wǎng)字號(hào):T|T|T我要提問每年的申論考試都讓廣大考生倍感頭疼,申論考察的不僅僅是考
7、生的理解能力與寫作能力,更多的是考察對(duì)問題的變向分析能力??荚嚨膯栴}往往是當(dāng)今的熱點(diǎn)話題。這就要求考生要謹(jǐn)慎選擇備考圖書。如今市面上銷售的圖書,有的圖書更新速度慢,沒有將最新的信息融入其中,有的范文過于老套,沒有創(chuàng)新。一本好的圖書不僅要內(nèi)容緊扣大綱要求,更要貼合當(dāng)今時(shí)政熱點(diǎn)。江蘇公務(wù)員網(wǎng)組織眾多一線公務(wù)員考試命題專家,在深入細(xì)致地研究分析近四年江蘇公務(wù)員考試真題的基礎(chǔ)上,以考生的需求為出發(fā)點(diǎn),嚴(yán)格依據(jù)最新公務(wù)員考試大綱編寫了《2012年
8、江蘇公務(wù)員考試綜合教材》。該教材以其個(gè)性、生動(dòng)的語言為廣大考生提供實(shí)戰(zhàn)性的申論備考指導(dǎo);系統(tǒng)梳理申論備考的誤區(qū),并根據(jù)申論考分難以提升的困局提出科學(xué)的建議,眾多以此書作為參考教材參加江蘇省公務(wù)員考試的考生都對(duì)該書有良好的評(píng)價(jià)??忌山Y(jié)合江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)發(fā)布的申論熱點(diǎn)及指導(dǎo)性文章進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,以取得更好的復(fù)習(xí)效果?!白蠲滥棠套蠲滥棠獭标愘t妹樹立道德標(biāo)桿陳賢妹樹立道德標(biāo)桿時(shí)政熱點(diǎn):“最美奶奶”陳賢妹樹立道德標(biāo)桿。一位普普通通的拾荒老人,因?yàn)?/p>
9、救助一名被汽車碾壓的女童,被廣大媒體和公眾熱捧為“最美奶奶”,她叫做陳賢妹。陳賢妹阿婆的救助雖然沒能挽回小悅悅的生命,但我們不能忘記她所樹立的道德標(biāo)桿?!緹狳c(diǎn)評(píng)述】善良美德閃光芒,社會(huì)主流道德該如何才能更加閃亮?從沒有事實(shí)上,這種善良一直都在我們身邊,并且總是在關(guān)鍵的時(shí)刻閃耀光芒。從聯(lián)手救人一同遇難的央視記者劉薇和農(nóng)民工曾慶香,到勇救落水婦女而不幸溺亡的退伍軍人牛作濤;從不顧一切伸手接住墜樓兒童的“最美媽媽”吳菊萍,到口對(duì)口急救溺水老人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強(qiáng)思想道德建設(shè)3
- 加強(qiáng)思想道德建設(shè)4
- 加強(qiáng)思想道德建設(shè)a卷
- 加強(qiáng)思想道德建設(shè)1
- 加強(qiáng)思想道德建設(shè)6
- 加強(qiáng)思想道德建設(shè)導(dǎo)學(xué)案
- 加強(qiáng)思想道德建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)
- 淺析如何加強(qiáng)沾益縣社區(qū)的思想道德建設(shè)
- 淺析如何加強(qiáng)沾益縣社區(qū)的思想道德建設(shè)
- 博物館如何加強(qiáng)全民的思想道德建設(shè)
- 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
- 以人為本加強(qiáng)高校學(xué)生思想道德建設(shè).pdf
- 加強(qiáng)黨的思想道德建設(shè)與端正黨風(fēng).pdf
- 小學(xué)少先隊(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè),創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 加強(qiáng)醫(yī)院思想道德建設(shè) 促進(jìn)醫(yī)院和諧全面發(fā)展
- 淺談如何加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
- 加強(qiáng)干部思想道德的思想?yún)R報(bào)參考
- 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的思考.pdf
- 當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)青年醫(yī)務(wù)人員思想道德建設(shè)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論