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文檔簡介
1、《生活中的垃圾》綜合實踐活動教案(一稿)活動目的:1、讓學(xué)生從生活中選擇課題,學(xué)生了解垃圾的危害,增強環(huán)保意識,培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣,勇于探索的精神及自主探索的能力。2、通過寫研究方案,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法,逐步形成綜合運用各科知識,收集和處理信息、互享信息資源的能力。3、通過小組分工合作,促進學(xué)生分工協(xié)作,團結(jié)進取的合作意識的形成,體會自己與社會,與他人的關(guān)系,使學(xué)生關(guān)注社會,樹立保護環(huán)境節(jié)約資源的意
2、識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會活動意識。活動準(zhǔn)備:課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量,教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字材料?;顒舆^程:一、匯總課前調(diào)查的資料1、出示兩組圖片,學(xué)生談想法,在對比中明白保護環(huán)境的重要性。2、四人小組交流調(diào)查表,初步了解每家產(chǎn)生的垃圾種類及數(shù)量。3、每組選一名代表展示調(diào)查結(jié)果,教師適時點評。4、聯(lián)系柳州市八十萬戶家庭,出示具體數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生體會一日、一月、一年所產(chǎn)生的垃圾量
3、。5、說明:柳州實際所產(chǎn)生的垃圾量大大超出了上面的這個數(shù)字。猜想:全世界又是怎樣的情景呢?(展示一組有關(guān)垃圾造成環(huán)境污染的文字數(shù)據(jù))7、學(xué)生發(fā)表意見,教師說明垃圾與生活的聯(lián)系,并出示課題。二、確定活動主題1、學(xué)生結(jié)合剛才有關(guān)垃圾的圖片文字,說說自己對于“生活中的垃圾”想了解和研究的問題,教師板書。然后是放開手讓學(xué)生切實經(jīng)歷活動主題實施的全過程,自主選題、制定方案都由學(xué)生自己完成,教師提示巡視,發(fā)展他們的規(guī)劃與組織的能力。然后是研究方案的
4、展示與交流,讓學(xué)生討論借鑒,互補提高,教師進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),并為活動的展開做好充分合理的準(zhǔn)備,小結(jié)時,對學(xué)生本課的表現(xiàn)進行肯定,鼓勵他們保持熱情繼續(xù)進行下一步的研究活動。我的感悟:本課教學(xué)實施過程中,時間的分配方面不夠合理,學(xué)生沒有能在規(guī)定的時間內(nèi)將研究方案表全部填寫完,這與我設(shè)計制定方案環(huán)節(jié)時沒有考慮周詳有關(guān)。而且讓學(xué)生將方案的全部項目在課堂時間內(nèi)填寫完,不能突出重點,不夠很好的將難點突破。聽課領(lǐng)導(dǎo)給我提出了改進意見:在學(xué)生們進行分組制
5、定研究方案時,應(yīng)有側(cè)重點,考慮突出自己研究主題方面的計劃應(yīng)怎樣施行?用什么方法來解決?其余的項目可以在課后完成。在學(xué)生展示研究方案時,教師也應(yīng)相應(yīng)地對學(xué)生計劃中實行過程的難點進行點撥,強調(diào)外出調(diào)查時的安全事項,充分發(fā)揮自已身邊資源的作用??傊?,在這次的整個活動中,學(xué)生們積極自主的去探索、去經(jīng)歷、去感受,并以自己獨特的方式表達出結(jié)果。雖然不是很完善,但在潛移默化中,學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識得到增強,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉,創(chuàng)新意識
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