夏吟 警惕關懷強迫癥

1、家長應警惕在教育子女上犯家長應警惕在教育子女上犯“關懷強迫癥關懷強迫癥”夏吟“關懷強迫癥”是心理學上的一種病癥。它指一個人特別需要別人依賴自己，總是對別人提供別人不需要的關懷，并強迫別人接受自己的關懷，當別人依賴自己的時候，他就會感到滿足，感到自己有價值。當別人不愿依賴自己的時候，他又感到失落，感到空虛，感到失去了價值。這種關懷強迫癥在家庭教育中，一方面使家長自己除了關懷對象外，沒有太多的生活目標，不能在廣闊的社會領域發(fā)揮自己的價值。一

2、方面使關懷對象子女不能獨立，由于孩子被無微不至的關心到了過度的程度，慢慢形成不能獨立思想和判斷，在心理上自我中心，在生活上沒有獨立生存能力，一但失去那種無微不至的關心，即產(chǎn)生逆反心理，對環(huán)境和社會產(chǎn)生怨恨，形成了孩子性格上的缺陷。這些孩子長大后沒有獨立人格、獨立思想，不會在社會競爭面前獨立選擇和面對，這樣的孩子將來在社會上生存將會是十分困難的。現(xiàn)在城市的孩子都是獨生子女，家長把孩子看成了自己的心肝寶貝，還有孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆也

3、對孩子很溺愛，孩子本身成為家庭的中心，孩子是家庭最大的樂趣點，絕大多數(shù)家長舍不得打孩子一下，甚至舍不得教訓孩子，唯恐孩子受委屈，生活上要什么給什么，對他們百依百順。若家長中有父親和母親有“關懷強迫癥”，孩子在關懷下容易形成不良的習慣和心理。嚴重的關懷強迫癥的結(jié)果是十分可怕的。媒體上經(jīng)常有報道，孩子與父母發(fā)生沖突后，孩子因一點點小事動不動就離家出走、甚至有媒體報道一孩子在“五一”休假期間，因父母沒有滿足他的要求竟然自殺，更有甚者一些孩子殘

4、無人道地殺死親生父母。這些孩子恰恰是父母的過度關懷溺愛的孩子，由于父母的過度關心造成了孩子心理的畸形，自私、反叛、低能。家長過度關懷孩子，孩子有求必應，一但家庭、社會和家長不能滿足自己的需要，心理上覺得是大家欠了他委屈了他，他的反應就很強烈，往往采取哭鬧、威脅、暴力等手段來達到自己的目的。很多人認為這樣的家長動機是良好的，事實上并不像我們常認為的那樣家長在關懷子女是都是無私的，完全是為了孩子好，有時也是父母也是出于自己的需要，是為了滿足

5、自己的某種感覺，在關懷中得到滿足感。犯有關懷強迫癥的家長自己在社會上沒有目標和追求，卻把自己的期望寄托在孩子身上，一方面過度關懷溺愛，一方面又希望孩子能代替自己出人頭地，剝奪了孩子的獨立人格和天性。他們往往有這樣一些的表現(xiàn)：孩子童年時把孩子當著玩具，在孩子身上找樂趣。孩子一哭鬧就無原則，什么都答應。給孩子購買超出需要的生活和學習用品，大量堆積。對孩子提出要求時，給孩子許很多愿。無法克制的要看孩子的日記，要干涉孩子和伙伴的交往。不讓孩子做

6、家務活和參與社會活動，只要孩子搞好學習。替孩子的道德缺點掩飾和不過問。不管孩子喜不喜歡，給孩子請各種家教，讓孩子學鋼琴、繪畫、舞蹈很多東西。不讓孩子對自己的愛好和前途作選擇和判斷，總是自己想當然為孩子作決定。對孩子一方面驕寵任性，一方面壓抑扭曲。而自己除了孩子外，沒有寄托和目標。許多事實證明，對孩子的過度關懷與對孩子采取棍棒教育是一樣有害的，都是對孩子獨立人格的不尊重，都是對孩子天性和權利的剝奪，都是對孩子不負責任的。棍棒教育的傷害是從