2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)八計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用設(shè)計(jì)仿真報(bào)告計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用設(shè)計(jì)仿真報(bào)告實(shí)現(xiàn)方式:實(shí)現(xiàn)方式:multisim仿真仿真一、用一、用74LS192設(shè)計(jì)一個(gè)具有復(fù)位功能的模設(shè)計(jì)一個(gè)具有復(fù)位功能的模24加法計(jì)數(shù)器加法計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)思路:設(shè)計(jì)思路:模為24,所以需要兩片74192,XFG1是信號(hào)發(fā)生器,作為輸入計(jì)數(shù)脈沖從U5的UP端輸入,ABCD為數(shù)據(jù)輸入端,LOAD為置數(shù)端,輸入低電平有效,CLR為復(fù)位端,輸入高電電平有效,QAQBQCQD位數(shù)據(jù)輸出端,輸

2、出高電平有效,BO和CO分別為借位端和進(jìn)位端,輸出低電平有效。U4為高位(十位),U5為低位(個(gè)位),當(dāng)U5個(gè)位加計(jì)數(shù)到1001之后產(chǎn)生一個(gè)進(jìn)位信號(hào),向高位U4UP輸入一個(gè)有效的進(jìn)位信號(hào),每輸入一個(gè)有效信號(hào),U4端加計(jì)數(shù)一次,直到U4輸出為0010的同時(shí)U5輸出為0100,與非門(mén)U3A有效輸出0,再通過(guò)一個(gè)由與非門(mén)構(gòu)成的等效非門(mén)輸出為1,同時(shí)給U4和U5的CLR復(fù)位端一個(gè)有效信號(hào),將U4和U5的ABCD同時(shí)復(fù)為0000,重復(fù)以上步驟,即

3、一個(gè)模為24的加計(jì)數(shù)器。二、用二、用74LS192構(gòu)成一個(gè)三進(jìn)制異步加法計(jì)數(shù)器構(gòu)成一個(gè)三進(jìn)制異步加法計(jì)數(shù)器狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖:設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路:XFG1是信號(hào)發(fā)生器,作為輸入計(jì)數(shù)脈沖,XSC1是數(shù)字示波器,用來(lái)觀察QA、QB的波形,ABCD為數(shù)據(jù)輸入端,LOAD為置數(shù)端,輸入低電平有效,CLR為復(fù)位端,輸入高電電平有效,QAQBQCQD位數(shù)據(jù)輸出端,輸出高電平有效,BO和CO分別為借位端和進(jìn)位端,輸出低電平有效。當(dāng)輸出為0010時(shí),與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論