簡單隨機(jī)抽樣說課稿

1、《簡單隨機(jī)抽樣》說課稿各位老師：大家好!我今天說課的題目是《簡單隨機(jī)抽樣》，內(nèi)容選自于新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計(jì)的第一課時(shí).下面我將從教材分析、教法與學(xué)法分析、教學(xué)過程分析、教學(xué)反思與評(píng)價(jià)等四大方面來闡述我對(duì)這節(jié)課的分析和設(shè)計(jì)：一、教材分析1.教材所處的地位和作用“簡單隨機(jī)抽樣”是“隨機(jī)抽樣”的基礎(chǔ)，“隨機(jī)抽樣”又是“統(tǒng)計(jì)學(xué)”的基礎(chǔ)，因此，在“統(tǒng)計(jì)學(xué)”中，“簡單隨機(jī)抽樣”是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。同時(shí)在小學(xué)與初中已接觸過簡單初步的

2、統(tǒng)計(jì)知識(shí)后在高中再次安排的這一章內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的理解與掌握呈螺旋性上升一個(gè)臺(tái)階。2.教學(xué)目標(biāo)分析（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：正確理解隨機(jī)抽樣的概念，掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟；（2）過程與方法目標(biāo)：①能夠從現(xiàn)實(shí)生活中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問題；②在解決統(tǒng)計(jì)問題的過程中，學(xué)會(huì)用簡單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中統(tǒng)計(jì)問題的提出，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界及各學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的重要性

3、.「設(shè)計(jì)意圖」設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過這些問題的思考將已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)出來，有助于自然過渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（二）分析案例增強(qiáng)理解一個(gè)著名的案例:1936年，美國總統(tǒng)選舉前，一份頗有名氣的雜志的工作人員做了一次民意測驗(yàn)，調(diào)查共和黨的蘭頓(當(dāng)時(shí)任堪薩斯州州長)和民主黨的羅斯福(當(dāng)時(shí)的總統(tǒng))誰將當(dāng)選下一屆總統(tǒng)。為了了解公眾意向，調(diào)查者通過電話簿和車輛登記簿的名單給一大批人發(fā)了調(diào)查表(注意在1936年電話和汽車只有少數(shù)富人擁有

4、)。通過分析收回的調(diào)查表，顯示蘭頓非常受歡迎，然而實(shí)際選舉結(jié)果正好相反，最后羅斯福在選舉中獲勝.思考:1、美國總統(tǒng)選舉的民意測驗(yàn)與實(shí)際選舉結(jié)果為何相反2、怎樣使抽取的樣本充分地反映總體的情況即如何科學(xué)地抽取樣本(關(guān)鍵在于將總體“攪拌均勻”才能得到一個(gè)合理公平的樣本)(設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到抽樣應(yīng)該是隨機(jī)的，樣本的代表性直接影響結(jié)論。使學(xué)生能夠理解樣本的代表性與統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)論可靠性之間的關(guān)系。)（三）自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建新知1簡單隨機(jī)抽樣的概