書(shū)香浸潤(rùn)心靈·閱讀提升品質(zhì)

1、書(shū)香浸潤(rùn)心靈閱讀提升品質(zhì)——宮村鎮(zhèn)大楊先務(wù)小學(xué)龔雪寧在第23個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，廊坊市“鄉(xiāng)村學(xué)校公益閱讀百校行”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)于4月25日走進(jìn)活動(dòng)推廣實(shí)驗(yàn)校園固安縣宮村鎮(zhèn)大楊先務(wù)小學(xué)。老師們通過(guò)對(duì)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，促使我校的指導(dǎo)學(xué)生閱讀更加科學(xué)合理。我校自2012年新建校以來(lái)，就以打造“書(shū)香校園”為目標(biāo)，提出“書(shū)香浸潤(rùn)心靈閱讀提升品質(zhì)”的口號(hào)，不斷創(chuàng)新促進(jìn)師生讀書(shū)的形式和方法。特別是在優(yōu)秀圖書(shū)推薦方面我們采取了如下方法：首先，

2、我們?yōu)榱顺浞掷脠D書(shū)室藏書(shū)，每班每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。結(jié)合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》低中高三個(gè)不同學(xué)段的閱讀目標(biāo)，結(jié)合課本，做到課內(nèi)外勾連，由一節(jié)語(yǔ)文課到閱讀一篇文章再到閱讀課推廣整本書(shū)閱讀。根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容要求和學(xué)生年齡段特點(diǎn)向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū)。長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)親子閱讀，每周上傳視頻或照片，每?jī)蓚€(gè)月一表彰。第三，學(xué)校推薦的書(shū)目只是保底數(shù)量，為了能促進(jìn)學(xué)生大量閱讀，讓學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生，我們采用“讀書(shū)小博士”評(píng)選的方法。學(xué)期閱讀50萬(wàn)