書香浸潤心靈·閱讀提升品質(zhì)

1、書香浸潤心靈閱讀提升品質(zhì)——宮村鎮(zhèn)大楊先務小學龔雪寧在第23個“世界讀書日”到來之際，廊坊市“鄉(xiāng)村學校公益閱讀百校行”送教下鄉(xiāng)活動于4月25日走進活動推廣實驗校園固安縣宮村鎮(zhèn)大楊先務小學。老師們通過對整本書閱讀指導課的學習，促使我校的指導學生閱讀更加科學合理。我校自2012年新建校以來，就以打造“書香校園”為目標，提出“書香浸潤心靈閱讀提升品質(zhì)”的口號，不斷創(chuàng)新促進師生讀書的形式和方法。特別是在優(yōu)秀圖書推薦方面我們采取了如下方法：首先，

2、我們?yōu)榱顺浞掷脠D書室藏書，每班每周一節(jié)閱讀指導課。結(jié)合《義務教育語文課程標準（2011年版）》低中高三個不同學段的閱讀目標，結(jié)合課本，做到課內(nèi)外勾連，由一節(jié)語文課到閱讀一篇文章再到閱讀課推廣整本書閱讀。根據(jù)不同學段的教學內(nèi)容要求和學生年齡段特點向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書。長實現(xiàn)親子閱讀，每周上傳視頻或照片，每兩個月一表彰。第三，學校推薦的書目只是保底數(shù)量，為了能促進學生大量閱讀，讓學生帶動學生，我們采用“讀書小博士”評選的方法。學期閱讀50萬