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1、1《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師姓名:王邦魯任課班級(jí):___8A18A4___任課科目:_政治___授課時(shí)間:2012年4月23日單元、課(或章節(jié))八年級(jí)下冊第三單元第八課消費(fèi)者的權(quán)益共2課時(shí)課題第二框題維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益第2課時(shí)課型新授課教具課件評(píng)注教師_____教學(xué)目的要求情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生善于,敢于同侵害自己合法權(quán)益的行為做斗爭,培養(yǎng)維權(quán)意識(shí),提高維權(quán)水平,形成良好的維權(quán)環(huán)境。能力目標(biāo):1、讓學(xué)生通
2、過親生探究商品真?zhèn)蝺?yōu)劣,懂得如何作一名聰明的消費(fèi)者。2、讓學(xué)生完成問卷測試并在討論過程中尋找和掌握維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑。知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者首先應(yīng)該了解一些消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí),提高自己的素質(zhì),才可能增強(qiáng)消費(fèi)時(shí)的自我保護(hù)能力。2、懂得自己的消費(fèi)權(quán)利受到侵害應(yīng)大膽地維權(quán),并能運(yùn)用各種方法,維護(hù)自己的合法權(quán)益。教法與學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方法:體驗(yàn)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法。學(xué)習(xí)方法:探究式、合作式學(xué)習(xí)法。教材分析重點(diǎn):維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的
3、途徑難點(diǎn):增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力教學(xué)反饋4維護(hù)自己的合法權(quán)益。那么,可以通過哪些途徑來維護(hù)我們的合法權(quán)益呢?案例分析導(dǎo)入:結(jié)合時(shí)政對(duì)四組圖片“臺(tái)灣的塑化劑”風(fēng)波、“三鹿奶粉”事件、“歐洲毒黃瓜”事件、“上海倒覆樓房”進(jìn)行分析。二、維護(hù)權(quán)益的途徑?;顒?dòng)探究三:活動(dòng)探究三:問卷測試。1、購物時(shí)在商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、用途、產(chǎn)地、主要成分、合格證明、使用說明書等方面你最注重哪些?2、購物時(shí)有無向商家索要發(fā)票?有()無()3、在
4、新百、榮盛超市或其他超市購物后,有無索要并保持好電腦小票?有()無()4、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)假冒偽劣商品或你的合法權(quán)益受侵犯時(shí),是否清楚向什么機(jī)構(gòu)投訴?如果清楚,你有無撥打“12315”投訴?有()無()設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律賦予我們消費(fèi)者權(quán)利,我們自身也需要具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。1、具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(1)、在交易過程中:運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí),保持應(yīng)有的警惕,盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機(jī),防止侵權(quán)行為的發(fā)
5、生。(2)、在侵權(quán)行為發(fā)生后:應(yīng)勇敢地拿起法律的武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益,也使不法經(jīng)營者顯露原形、受到懲治。活動(dòng)探究四活動(dòng)探究四:播放一段中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道關(guān)于北京一些市民長假旅游被騙的影視視頻。思考:(1)、該旅行社侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利?(2)、消費(fèi)者是通過什么途徑來維護(hù)合法權(quán)益的?設(shè)計(jì)意圖:通過分析該旅行社侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)、依法求償權(quán)等;消費(fèi)者曾到工商局“3.15”投訴中心和消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行投訴。進(jìn)而認(rèn)識(shí)維護(hù)權(quán)益的有效途徑2、維
6、護(hù)權(quán)益的有效途徑:從“北京一些市民長假旅游被騙”的經(jīng)歷可以看出,由于各種因素的影響,消費(fèi)者在商品交易中上當(dāng)受騙、權(quán)利受損確屬難免。因經(jīng)營者不依法履行或不適當(dāng)履行義務(wù)致使消費(fèi)者合法權(quán)益受損時(shí),消費(fèi)者要通過正當(dāng)、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。這些途徑有:(1)與經(jīng)營者協(xié)商和解,(2)請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解,(3)向有關(guān)行政部門申訴,(4)提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁,(5)向人民法院提起訴訟。三、課堂總結(jié):1、知識(shí)梳理:(按板書小結(jié)梳理)2、欣賞
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