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1、寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中初二年級(jí)思想品德預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)人:高翠玲第二單元第二單元第三課第三課第二框第二框我們的朋友遍天下我們的朋友遍天下預(yù)習(xí)目標(biāo):預(yù)習(xí)目標(biāo):1朋友圈的范圍,“內(nèi)圈”和“外圈”的不同。2懂得內(nèi)圈向外圈發(fā)展的意義。預(yù)習(xí)重點(diǎn):預(yù)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)朋友圈的范圍,“內(nèi)圈”和“外圈”的不同預(yù)習(xí)難點(diǎn):預(yù)習(xí)難點(diǎn):懂得內(nèi)圈如何向外圈發(fā)展任務(wù)一:看圖4幅,結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)自己的交往對(duì)象有哪些?交往范圍有多大?1、歸納:從范圍看:家庭→鄰里→學(xué)?!鐓^(qū)→
2、社會(huì)。從親近看:知心朋友→一般朋友→點(diǎn)頭之交。2閱讀課本37頁(yè)相關(guān)鏈接,了解內(nèi)外圈的區(qū)別。說(shuō)出青少年時(shí)期朋友圈的范圍、性質(zhì)。試想一想,自己的交往范圍有什么變化?任務(wù)二:1閱讀材料:交往能力是衡量現(xiàn)代人能否適應(yīng)開(kāi)放社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一,近期,專(zhuān)家們?cè)趯?duì)北京市一些初中、職校學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn),被調(diào)查者中80%的學(xué)生的朋友圈子在4人左右;近70%的學(xué)生其朋友大朋友大多來(lái)自一個(gè)班級(jí);只有30%的學(xué)生朋友圈超越了班級(jí)甚至學(xué)校的范圍。討論:自己的交往圈
3、有多大?我們可以通過(guò)哪些方式擴(kuò)大交往范圍?2閱讀小鵬和小亮的故事,然后思考并討論:小鵬和小亮分別通過(guò)什么方式擴(kuò)大和自己的交往范圍?自己準(zhǔn)備通過(guò)哪些方式擴(kuò)大交往范圍?第三課第三課第二框第二框我們的朋友遍天下我們的朋友遍天下參考答案參考答案1(1)A(2)D(3)A2⑴小波與外圈的人交往。因?yàn)樾〔ㄋ煌亩际巧鐣?huì)上的網(wǎng)友,不是學(xué)校里的同學(xué)。⑵從小波的事件中,我們應(yīng)吸取的教訓(xùn)是:青少年在外圈交往中應(yīng)十分謹(jǐn)慎,避免盲從,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中人際關(guān)
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