六年級上冊教材

1、新版教科版六年級上冊教材目錄工具和機械1、使用工具2、杠桿的科學(xué)3、杠桿類工具的研究4、輪軸的秘密5、定滑輪和動滑輪6、滑輪組7、斜面的作用8、自行車上的簡單機械形狀與結(jié)構(gòu)1、抵抗彎曲2、形狀與抗彎曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、橋的形狀和結(jié)構(gòu)8、用紙造一座“橋”能量1、電和磁2、電磁鐵3、電磁鐵的磁力（一）4、電磁鐵的磁力（二）5、神奇的小電動機6、電能和能量7、電能從哪里來8、能量與太陽生物的多樣性1、校園生物

2、大搜索2、校園生物分布圖3、多種多樣的植物4、種類繁多的動物5、相貌各異的我們6、原來是相關(guān)聯(lián)的7、誰選擇了它們8、生物多樣性的意義六上第一單元《機械和工具》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：西湖小學(xué)教育集團(tuán)袁其偉2、油桶通過斜面推上車，比較省力；大石頭用撬棍當(dāng)趕感去撬動比較省力；利用繩子和滑輪組成定滑輪可以很方面地將國旗掛到旗桿頂上。3、教師小結(jié)：有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能讓我們做的更好。

3、4、請大家看P3工具的定義，深入理解。五、全課總結(jié)：對于簡單機械，我們還有什么問題想研究？第二課杠桿的研究【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：認(rèn)識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。過程與方法：用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認(rèn)識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性?！窘虒W(xué)重點】對杠桿尺進(jìn)行研究【教學(xué)難點】對數(shù)據(jù)的整理和分

4、析【教學(xué)準(zhǔn)備】杠桿尺、鉤碼、記錄紙（學(xué)生）；杠桿類和非杠桿類工具3~5種?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課活動：請問我們班有沒有“大力士”，誰能幫我把講臺抬起來，我的一枝筆掉到桌子地下去了。（請同學(xué)們推薦“大力士”上來抬講臺）哎，講臺實在太重了，搬不動，能不能利用工具來幫助我們做這件事？用吊機吊、把桌子撬翻、用滑輪吊……（請學(xué)生出謀劃策）二、認(rèn)識杠桿1、今天，老師介紹給大家一種非常簡單的卻能很輕松地完成工作的工具——杠桿。什么是杠桿？——在一根

5、棍子的下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物，人們常把這樣的棍子叫撬棍。而今天我們科學(xué)地把像撬棍這樣的簡單機械稱為“杠桿”。2、示范用杠桿撬講臺。3、板書分析杠桿的各個部分名稱和定義。阻力點用力點支點杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。4、出示P4的兩張圖片：壓水井、蹺蹺板。請大家在上面畫一畫，他們的三個點分別在什么位置5、在展臺底下進(jìn)行反饋交流。